Нормативно-правовая база
В связи с введением режима повышенной готовности на территории Республики Саха (Якутия) и принятием мер по противодействию распространению новой короновирусной инфекции (2019-nCoV), в Министерстве образования и науки РС(Я) организована круглосуточная работа «горячей линии» по номеру 8 (4112) 506-928 в период 18 марта по 10 апреля 2020 г.
- Дистанционное образование в Республике Саха (Якутия)
- Приказ Управления образования Окружной администрации г.Якутска от 19.03.2020 г. №01-10/249
- ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО об организации дистанционного образования (при наличии возможности) или индивидуальной программы обучения на территории городского округа «город Якутск» в период неблагополучной эпидемиологической обстановки.
- Приказ УО ОА г.Якутска от 19.03.2020 г. №01-10/251 “Об организации и мониторинге дистанционного обучения в АИС «Сетевой город. Образование» на территории ГО «город Якутск» в период приостановления учебного процесса по санитарно-эпидемическим условиям”
- Приказ УО ОА г.Якутска от 27.03.2020 г. №01-10/264 “О реализации Указа Президента РФ от 25 марта 2020 года № 206 «Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней», Указа Главы РС(Я) от 17 марта 2020 г. № 1055 «О введении режима повышенной готовности на территории Республики Саха (Якутия) и мерах по противодействию распространению новой коронавирусной инфекции (C0VID-19)», распоряжения Окружной администрации города Якутска от 27 марта 2020 года №449р «Об организации работы в Окружной администрации г. Якутска в период с 30 марта по 3 апреля 2020 года»”.
- О внесении изменений в приказ Управления образования Окружной администрации города Якутска от 03 апреля 2020 года № 01-10/264 «О реализации Указа Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года № 206 «Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней» и Указа Главы Республики Саха (Якутия) «О внесении изменений в Указ Главы Республики Саха (Якутия) от 17 марта 2020 г. № 1055 «О введении режима повышенной готовности на территории Республики Саха (Якутия) и мерах по противодействию распространению новой коронавирусной инфекции (C0VID-19)», распоряжения Окружной администрации города Якутска от 27 марта 2020 года №449р «Об организации работы в Окружной администрации города Якутска в период с 30 марта по 3 апреля 2020 года»»
[свернуть]
Расписание занятий
Телефон горячей линии Управления Образования города Якутска:
45-10-60
8924 885 3925 с 9.00 до 18.00
Телефон горячей линии МОБУ СОШ №33
43-67-89 с 9.00 до 18.00
Электронная почта “Сетевого города”, администрация
Инструкции и методическая помощь
Инструкции по работе с ЭОР
В помощь по использованию тех или иных электронных образовательных ресурсов выпускаем ряд инструкций:
Сетевой город. Образование
АИС «Сетевой город» как инструмент дистанционного обучения школьников
Заполнение журнала в АС “Сетевой город. Образование” (кратко)
Заполнения электронного журнала в АИС «Сетевой город. Образование»
Заполнения электронного журнала в АИС «Сетевой город. Образование»
Создание КТП в АС “Сетевой город. Образование”
Вебинар «Google Classroom – простой способ организовать дистанционное обучение»
Google формы, как создавать тесты и опросы
Проект “РЕШУ ЕГЭ/ОГЭ/ВПР” для ученика и учителя!
МЭШ. Как это работает и зачем все это., урок №2, сценарий в МЭШ: слайд и слайд-шоу
обзор портала Российская электронная школа Российская электронная школа
Что такое Учи.ру. Вебинар для учителей о возможностях интерактивной образовательной платформы
Организация дистанционного обучения: полезные сервисы для учителя
Что такое Учи.ру: вводный вебинар для учителей
Дистанционное обучение в период каникул ЯКласс
Как добавить учащихся в ЯКласс
Видеоинструкция по использованию ЯКласс в педагогической деятельности
Как научиться учить в цифровой среде
Цифровые образовательные ресурсы в начальной школе на примере Яндекс.Учебника
Цифровые образовательные ресурсы в начальной школе (на примере Яндекс.Учебника)
Работа учителя с цифровым образовательным сервисом Яндекс Учебник вводный вебинар
[свернуть]
Вход в трансляции на платформе Discord
Организация видеотрансляций на платформе Discord. Скачать https://discordapp.com/доступ к серверу школы: https://discord.gg/7QQrsnh
[свернуть]
Психологическая помощь
Материалы для организации дистанционного обучения
- Начальное общее образование (1–4 классы):
Окружающий мир
[свернуть]
Русский язык
[свернуть]
Математика
[свернуть]
Английский язык
[свернуть]
Литературное чтение
|
Класс |
Название урока |
Ссылка на учебные материалы |
|
1 |
Азбука – первая учебная книга | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5072/start/222521/ |
|
1 |
Азбука – к мудрости ступенька. Устная и письменная речь. Гласные и согласные звуки. Слог-слияние. Звук [а]. Буква А а | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6436/start/178898/ |
|
1 |
Кто скоро помог, тот дважды помог. Звук [о]. Буква О о | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3754/start/178514/ |
|
1 |
Нет друга – ищи, а нашёл – береги. Звук [и]. Буква И и | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6199/start/190037/ |
|
1 |
Не стыдно не знать, стыдно не учиться. Звук [ы]. Буква ы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6437/ |
|
1 |
Учение – путь к уменью. Звук [у]. Буква У у | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3544/ |
|
1 |
Труд кормит, а лень портит. Звуки [н], [н’]. Буква Н н | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3756/ |
|
1 |
Старый друг лучше новых двух. Звуки [с], [с’]. Буква С с | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3757/ |
|
1 |
Каков мастер, такова и работа. Звуки [к], [к’]. Буква К к | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6438/ |
|
1 |
А. С. Пушкин. Сказки. Звуки [т], [т’]. Буква Т т | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3835/ |
|
1 |
К. И. Чуковский. Сказки. Звуки [л], [л’]. Буква Л л |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4128/ |
|
1 |
Век живи – век учись. Звуки [в], [в’]. Буква В в | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4140/ |
|
1 |
А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке». Звуки [р], [р’]. Буква Р р | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6457/ |
|
1 |
Русская народная сказка. Звуки [й’э], [’э]. Буква Е е | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3526/ |
|
1 |
Красуйся, град Петров! Звуки [п], [п’]. Буква П п |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6460/ |
|
1 |
Москва – столица России. Звуки [м], [м’]. Буква М м | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3495/ |
|
1 |
О братьях наших меньших. Звуки [з], [з’]. Буква З з | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3837/ |
|
1 |
А. С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане». Звуки [б], [б’]. Буква Б б | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6459/ |
|
1 |
Терпенье и труд всё перетрут. Звуки [д], [д’]. Буква Д д | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3855/ |
|
1 |
Россия – родина моя. Звуки [й’а], [’а]. Буква Я я | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6064/ |
|
1 |
Не делай другим того, чего себе не пожелаешь. Звуки [г], [г’]. Буква Г г | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6441/ |
|
1 |
Делу время – потехе час. Звук [ч’]. Буква Ч ч | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3856/ |
|
1 |
Красна птица опереньем, а человек – уменьем. Буква ь | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6450/ |
|
1 |
Мало уметь читать, надо уметь думать. Звук [ш]. Буква Ш ш. ШИ пиши с буквой И | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6442/ |
|
1 |
Где дружбой дорожат, там враги дрожат. Звук [ж]. Буква Ж ж. ЖИ пиши с буквой И | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6443/ |
|
1 |
Люби всё живое. Звуки [й’о], [’о]. Буква Ё ё | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6200/ |
|
1 |
Жить – Родине служить. Звук [й’]. Буква Й й | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3857/ |
|
1 |
Без труда хлеб не родится никогда. Звуки [х], [х’]. Буква Х х | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6444/ |
|
1 |
С. Я. Маршак. «Сказка о глупом мышонке». Звуки [й’у], [’у]. Буква Ю ю | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6445/ |
|
1 |
Делу время – потехе час. Звук [ц]. Буква Ц ц | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3865/ |
|
1 |
Как человек научился летать. Звук [э]. Буква Э э | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6446/ |
|
1 |
Русская народная сказка «По щучьему велению». Звук [щ’]. Буква Щ щ | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6447/ |
|
1 |
«Играют волны, ветер свищет…» Звуки [ф], [ф’]. Буква Ф ф | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3870/ |
|
1 |
В тесноте, да не в обиде. Буквы ь, ъ | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6448/ |
|
1 |
Проект «Создаём город букв», «Буквы – герои сказок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3871/ |
|
1 |
А. С. Пушкин. Отрывок из «Сказки о мёртвой царевне…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6449/ |
|
1 |
Чтение в нашей жизни | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3869/ |
|
1 |
Одна у человека родная мать – одна у него и Родина | https://interneturok.ru/lesson/chtenie/2-klass/chitaya-dumaem/k-ushinskiy-nashe-otechestvo-v-orlov-rodnoe-g-ladonschikov-skvorets-na-chuzhbine |
|
1 |
История славянской азбуки | https://www.youtube.com/watch?v=QtvsFr5f1f0&list=PLRMli4p2MiuELC0GsiEDBpGfZuqP6vszy&index=9 |
|
1 |
История первого русского букваря | https://www.youtube.com/watch?v=X3JAnoMJJ3Q |
|
1 |
Рассказы Л. Н. Толстого для детей | https://interneturok.ru/lesson/chtenie/1-klass/chto-takoe-horosho-i-chto-takoe-ploho/l-tolstoy-dva-tovarischa |
|
1 |
Произведения К. Д. Ушинского для детей | https://www.youtube.com/watch?v=5Omks-CCcFU |
|
1 |
Стихи К. И. Чуковского | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2582931 |
|
1 |
Рассказы В.В. Бианки о животных | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/lesson_templates/473002 |
|
1 |
Стихи и рассказы русских поэтов и писателей (С. Я. Маршак, А. Л. Барто, Б. Заходер, В. Берестов) | https://www.youtube.com/watch?v=QVnT-GlzLDo&list=PLRMli4p2MiuELC0GsiEDBpGfZuqP6vszy&index=11 |
|
1 |
Рассказы М.М. Пришвина о природе | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/lesson_templates/498540 |
|
1 |
Стихи С. В. Михалкова | https://interneturok.ru/lesson/chtenie/1-klass/chto-takoe-horosho-i-chto-takoe-ploho/s-mihalkov-privivka |
|
1 |
Е. Чарушин. «Теремок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3881/ |
|
1 |
Загадки, песенки, потешки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3892/ |
|
1 |
Потешки, небылицы. «Рифмы Матушки Гусыни» | https://mosobr.tv/release/7960 |
|
1 |
Английские народные песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4158 |
|
1 |
Знакомство с учебником «Литературное чтение. 1 класс» в 2 частях. Система условных обозначений. Содержание учебника. «Словарь»/Библиотеки |
https://www.youtube.com/watch?v=4oYnf7yTKFc |
|
1 |
М. Бородицкая «Разговор с пчелой» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6462/ |
|
1 |
И. Гамазкова «Кто как кричит?» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3882/ |
|
1 |
А. Майков «Ласточка примчалась из-за бела моря…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4166/ |
|
1 |
А. Плещеев «Травка зеленеет, солнышко блестит…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6464/ |
|
1 |
И. Токмакова «Ручей» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3903/ |
|
1 |
В. Данько «Загадочные буквы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6458/ |
|
1 |
И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5087/ |
|
1 |
С. Чёрный «Живая азбука». Ф. Кривин «Почему «А» поётся, а «Б» нет» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4149/ |
|
1 |
И. Гамазкова, Е. Григорьева. «Живая азбука» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6461/ |
|
1 |
С. Маршак. «Автобус номер двадцать шесть» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6451/ |
|
1 |
А. С. Пушкин. Отрывки из произведений | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3893/ |
|
1 |
И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я. Тайц «Волк» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6463/ |
|
1 |
Г. Кружков «РРРЫ!». Н. Артюхова «Саша-дразнилка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3915/ |
|
1 |
К. Чуковский «Федотка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3982/ |
|
1 |
О. Дриз «Привет» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4017/ |
|
1 |
И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки». О. Григорьев «Стук». И. Токмакова «Разговор Лютика и Жучка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4176/ |
|
1 |
К. Чуковский «Телефон» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4055/ |
|
1 |
М. Пляцковский «Помощник» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4175/ |
|
1 |
Ю. Ермолаев «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок». В. Орлов «Кто первый?» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4194/ |
|
1 |
С. Михалков «Бараны». Р. Сеф «Совет» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4069/ |
|
1 |
В. Берестов «В магазине игрушек» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4056/ |
|
1 |
И. Пивоварова «Вежливый ослик». Я. Аким «Моя родня». Ю. Энтин «Про дружбу» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4178/ |
|
1 |
С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4177/ |
|
1 |
С. Михалков «Прививка» | https://interneturok.ru/lesson/chtenie/1-klass/chto-takoe-horosho-i-chto-takoe-ploho/s-mihalkov-privivka |
|
1 |
В. Осеева «Плохо». В. Лунин «Никого не обижай» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4057/ |
|
1 |
М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир «Кошка». Научно-познавательный текст о кошках. Д. Хармс «Храбрый ёж». Н. Сладков «Лисица и ёж» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6465/ |
|
1 |
В. Берестов «Лягушата». Научно-познавательный текст о лягушатах. С. Аксаков «Гнездо». Проверьте себя и оцените свои достижения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4179/ |
|
2 |
Книга – источник знаний | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5058/ |
|
2 |
Старинные и современные книги | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6203/ |
|
2 |
Высказывание о книгах К. Ушинского, М. Горького, Л. Толстого. Напутствие читателю Р.Сефа |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3475/ |
|
2 |
Устное народное творчество | https://www.youtube.com/watch?v=WYI67laKqcA&list=PLRMli4p2MiuH4nqk-BmjynJnfSTvcT1wB&index=2 |
|
2 |
Потешки и прибаутки – малые жанры устного народного творчества | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5024/ |
|
2 |
Потешки, прибаутки, считалки, загадки, небылицы – малые жанры устного народного творчества | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4239/ |
|
2 |
Пословицы и поговорки. В. Даль – собиратель пословиц русского народа | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5025/ |
|
2 |
Ю. Мориц «Сказка по лесу идёт». Русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5019/ |
|
2 |
Русские народные сказки «Каша из топора», «Гуси-лебеди» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5021/ |
|
2 |
Русские народные сказки «У страха глаза велики», «Лиса и тетерев» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4240/ |
|
2 |
Путешествие в страну «Устное народное творчество» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5074/ |
|
2 |
Русская народная сказка «Лиса и журавль» | https://www.youtube.com/watch?v=qiez1uvY3dg&t=41s |
|
2 |
Русская народная сказка «Два Мороза» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4255/ |
|
2 |
Красота осенней природы в произведениях художественной литературы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5027/ |
|
2 |
Использование изобразительно-выразительных средств в стихах русских поэтов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5028/ |
|
2 |
В. Берестов «Хитрые грибы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4245/ |
|
2 |
Люблю природу русскую. Обобщающий урок | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5029/ |
|
2 |
И. Бунин «Зимним холодом пахнуло». К. Бальмонт «Светло-пушистая снежинка белая». Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5036/ |
|
2 |
С. Есенин «Поёт зима, аукает», «Берёза» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5037/ |
|
2 |
С. Михалков «Новогодняя быль». А. Барто «Дело было в январе». С. Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка Мороз» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5069/ |
|
2 |
А. С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный», «Вот север, тучи…», «Зима» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5046/ |
|
2 |
Ф. Тютчев «Зима недаром злится», «Весенние воды» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4261/ |
|
2 |
А. Плещеев «Весна». «Сельская песенка». А. Блок «На лугу». Загадки о весне | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5061/ |
|
2 |
Обобщающий урок по теме «Весна» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4263/ |
|
2 |
А. С. Пушкин – великий русский писатель | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4247/ |
|
2 |
А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4248/ |
|
2 |
И. А. Крылов «Лебедь, рак и щука», «Стрекоза и муравей» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5030/ |
|
2 |
Л. Н. Толстой. Рассказы «Старый дед и внучек», «Котёнок», «Правда всего дороже», «Филипок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5031/ |
|
2 |
Обобщение по разделу. Тест «Русские писатели» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5032/ |
|
2 |
Весёлые стихи | https://www.youtube.com/watch?v=jxS9yzqmb7w |
|
2 |
Ю. Владимиров «Чудаки». А. Введенский «Учёный Петя», «Лошадка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5035/ |
|
2 |
Н. Гернет «Очень-очень вкусный пирог» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4253/ |
|
2 |
По страницам детских журналов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5026/ |
|
2 |
С. Я. Маршак «Кот и лодыри». С. В. Михалков «Мой секрет», «Сила воли», «Мой щенок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5040/ |
|
2 |
Писатели детям | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5042/ |
|
2 |
Стихи о дружбе и друзьях. В. Берестов, Э. Мошковская | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5043/ |
|
2 |
В. Лунин «Я и Вовка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4260/ |
|
2 |
Н. Булгаков «Анна, не грусти!».Ю. Ермолаев «Два пирожных» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5044/ |
|
2 |
В. Осеева «Волшебное слово», «Хорошее», «Почему». Е. Благинина «Простокваша» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5060/ |
|
2 |
Обобщение по теме. Проверочная работа «Я и мои друзья» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4262/ |
|
2 |
Е. Благинина «Посидим в тишине». Э. Мошковская «Я маму мою обидел» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5070/ |
|
2 |
Д. Хармс «Игра», «Вы знаете», «Что это было?» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4250/ |
|
2 |
М. Пришвин «Осеннее утро» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4246/ |
|
2 |
Н. Сладков «Они и мы». А. Шибаев «Кто кем становится» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5068/ |
|
2 |
В. Берестов «Кошкин щенок». Б. Заходер «Плачет киска». И. Пивоварова | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5022/ |
|
2 |
М. Пришвин «Ребята и утята». Е. Чарушин «Страшный рассказ» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5033/ |
|
2 |
Б. Житков «Храбрый утенок». В. Бианки «Музыкант» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4251/ |
|
2 |
В. Бианки «Сова» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5034/ |
|
2 |
В гости к природе. «О братьях наших меньших» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5023/ |
|
2 |
Знакомство с детскими журналами. Подготовка к проекту «Мой любимый детский журнал» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5045/ |
|
2 |
Весёлые стихи. Стихотворения И. Токмаковой, Ю. Могутина | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4249/ |
|
2 |
К. И. Чуковский «Путаница», «Радость» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4256/ |
|
2 |
К. И. Чуковский «Федорино горе» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5039/ |
|
2 |
А. Барто. Стихотворения о детях «Верёвочка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4257/ |
|
2 |
Н. Н. Носов «Затейники» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5041/ |
|
2 |
Н. Н. Носов «Живая шляпа» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4258/ |
|
2 |
Н. Н. Носов «На горке» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4259/ |
|
2 |
К. Бальмонт «Капля», Б. Заходер «Что красивей всего?» | https://interneturok.ru/lesson/chtenie/3-klass/proschanie-s-letom/k-balmont-kaplya-b-zahoder-chto-krasivey-vsego |
|
2 |
И в шутку, и всерьёз. Творчество Б. Заходера | https://www.youtube.com/watch?v=oDmfZwlxHPQ&list=PLRMli4p2MiuH4nqk-BmjynJnfSTvcT1wB&index=14 |
|
2 |
Весёлые стихи Б. Заходера «Что красивей всего?». Б. Заходер «Песенки Винни-Пуха» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5062/ |
|
2 |
Э. Успенский «Чебурашка», «Если был бы я девчонкой…», «Над нашей квартирой», «Память» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5063/ |
|
2 |
В. Берестов «Знакомый», «Путешественники». И. Токмакова «Плим», «В чудной стране» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4264/ |
|
2 |
Г. Остер «Будем знакомы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5064/ |
|
2 |
В. Драгунский «Тайное становится явным» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5065/ |
|
2 |
Обобщение по разделу «И в шутку, и всерьёз» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4265/ |
|
2 |
Литература зарубежных стран | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5066/ |
|
2 |
Американская и английская народные песенки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4266/ |
|
2 |
Ш. Перро «Кот в сапогах» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5067/ |
|
2 |
Ш. Перро «Красная шапочка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4267/ |
|
2 |
Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5071/ |
|
2 |
Э. Хогарт «Мафин и паук» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4252/ |
|
2 |
Встречи с любыми писателями | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6298/ |
|
3 |
Рукописные книги Древней Руси. Первопечатник Иван Фёдоров | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5156/ |
|
3 |
Русские народные песни | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5155/ |
|
3 |
Докучные сказки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5121/ |
|
3 |
Сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4370/ |
|
3 |
Сказка «Иван-царевич и Серый Волк» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5998/ |
|
3 |
Сказка «Сивка-Бурка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4371/ |
|
3 |
Обобщающий урок по теме «Устное народное творчество» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6473/ |
|
3 |
Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза», «Листья» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6229/ |
|
3 |
А. А. Фет. «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Зреет рожь над жаркой нивой…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3484/ |
|
3 |
И. А. Бунин «Густой зеленый ельник у дороги…» | https://www.youtube.com/watch?v=mBVEYwBrRbQ |
|
3 |
И. С. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно…», «Встреча зимы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5157/ |
|
3 |
Суриков «Детство», «Зима» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5159/ |
|
3 |
А. С. Пушкин «За весной, красой природы…», «Уж небо осенью дышало…» и другие | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5122/ |
|
3 |
А. С. Пушкин «Опрятней модного паркета…», «Зимний вечер» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5158/ |
|
3 |
А. С. Пушкин «Зимнее утро» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4372/ |
|
3 |
Н. А. Некрасов «Славная осень!..», «Не ветер бушует над бором…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4355/ |
|
3 |
Н. А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5140/ |
|
3 |
К. Д. Бальмонт «Золотое слово» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3506/ |
|
3 |
С. Черный «Что ты тискаешь утёнка…», «Воробей», «Слон» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4359/ |
|
3 |
А. А. Блок «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5178/ |
|
3 |
С. А. Есенин «Черёмуха» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4361/ |
|
3 |
С. Я. Маршак «Гроза днем», «В лесу над росистой поляной» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4376/ |
|
3 |
А. Л. Барто «Разлука», «В театре» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5185/ |
|
3 |
С. В. Михалков «Если…»; Е. А. Благинина «Кукушка», «Котёнок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5186/ |
|
3 |
И. А. Крылов. «Мартышка и очки», «Зеркало и Обезьяна» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3496/ |
|
3 |
И. А. Крылов «Ворона и Лисица» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4374/ |
|
3 |
М. Ю. Лермонтов «Горные вершины», «На севере диком…», «Утёс», «Осень» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3527/ |
|
3 |
Л. Н. Толстой «Детство» (отрывок), «Акула», «Прыжок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4375/ |
|
3 |
Л. Н. Толстой «Лев и собачка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5161/ |
|
3 |
Л. Н. Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5163/ |
|
3 |
Обобщающий урок по теме «Великие русские писатели» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5162/ |
|
3 |
И. А. Бунин «Детство», «Полевые цветы», «Густой зелёный ельник у дороги…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5141/ |
|
3 |
Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4377/ |
|
3 |
А. П. Платонов «Цветок на земле», «Ещё мама» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5187/ |
|
3 |
М. М. Зощенко «Золотые слова» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4378/ |
|
3 |
М. М. Зощенко «Великие путешественники» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5188/ |
|
3 |
Н. Н. Носов «Федина задача» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4379/ |
|
3 |
Н. Н. Носов «Телефон» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4380/ |
|
3 |
Знакомство с рассказом В. Ю. Драгунского «Друг детства» | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3278648 |
|
3 |
О чём рассказывают журналы | https://www.youtube.com/watch?v=tv4_-uSJZVY&list=PLRMli4p2MiuH4nqk-BmjynJnfSTvcT1wB&index=8 |
|
3 |
Обобщающий урок по теме «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5184/ |
|
3 |
Ю. И. Ермолаев «Проговорился», «Воспитатели» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5190/ |
|
3 |
Г. Б. Остер «Вредные советы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4381/ |
|
3 |
Г. Б. Остер «Как получаются легенды» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4382/ |
|
3 |
Р. Сеф «Веселые стихи» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5191/ |
|
3 |
А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». Часть 1 |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5160/ |
|
3 |
А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». Часть 2 |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4373/ |
|
3 |
Д. Н. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки», «Сказка про храброго Зайца…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5142/ |
|
3 |
В. М. Гаршин «Лягушка-путешественница» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4356/ |
|
3 |
В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович». Часть 1 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4919/ |
|
3 |
В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович». Часть 2 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5143/ |
|
3 |
Обобщающий урок по теме «Литературные сказки» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5214/ |
|
3 |
М. Горький «Случай с Евсейкой» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4357/ |
|
3 |
К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». Часть 1 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5145/ |
|
3 |
К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей» Часть 2 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4360/ |
|
3 |
А. И. Куприн «Слон» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4358/ |
|
3 |
Обобщающий урок по теме «Были и небылицы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5144/ |
|
3 |
М. М. Пришвин «Моя Родина» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4362/ |
|
3 |
И. С. Соколов-Микитов «Листопадничек» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5179/ |
|
3 |
В.И. Белов «Малька провинилась», «Ещё про Мальку» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5180/ |
|
3 |
В. В. Бианки «Мышонок Пик». Часть 1 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5181/ |
|
3 |
В. В. Бианки «Мышонок Пик». Часть 2 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4363/ |
|
3 |
Б. С. Житков «Про обезьянку» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4364/ |
|
3 |
В. П. Астафьев «Капалуха» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4365/ |
|
3 |
В. Ю. Драгунский «Он живой и светится» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5182/ |
|
3 |
Обобщающий урок по теме «Люби живое» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5177/ |
|
3 |
Мифы, легенды, предания | https://www.youtube.com/watch?v=UGPMYTHjXlc |
|
3 |
«Храбрый Персей». Часть 1 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4383/ |
|
3 |
«Храбрый Персей». Часть 2 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5192/ |
|
3 |
Г. X. Андерсен «Гадкий утёнок». Часть 1 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4385/ |
|
3 |
Г. X. Андерсен «Гадкий утёнок». Часть 2 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5193/ |
|
3 |
Обобщающий урок по теме «Зарубежная литература» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5215/ |
|
4 |
Что такое летопись | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6021/ |
|
4 |
Из летописей «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда», «И вспомнил Олег коня своего» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6022/ |
|
4 |
А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4478/ |
|
4 |
«Ильины три поездочки». Прозаический текст былины в пересказе Н. Карнауховой | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6023/ |
|
4 |
Сергий Радонежский – святой земли Русской. «Житие Сергия Радонежского» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6024/ |
|
4 |
«Житие Сергия Радонежского». Работа по картине М. Нестерова «Видение отроку Варфоломею» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4484/ |
|
4 |
Работа по картинам А. Бубнов «Куликово поле», М. Авилов «Поединок Пересвета с Челубеем» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6025/ |
|
4 |
А. С. Пушкин. Стихи. «Няне», «Туча» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4485/ |
|
4 |
А. С. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6027/ |
|
4 |
М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6028/ |
|
4 |
М. Ю. Лермонтов «Дары Терека» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4487/ |
|
4 |
Знакомство с разделом. Ф. И. Тютчев. Стихи о природе. А. А. Фет «Весенний дождь», «Бабочка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6032/ |
|
4 |
Е. А. Баратынский «Весна», «Где сладкий шёпот». А. Н. Плещеев «Дети и птичка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4490/ |
|
4 |
И. С. Никитин «В синем небе …» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6033/ |
|
4 |
Н. А. Некрасов «Школьник», «В зимние сумерки…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6034/ |
|
4 |
И. С. Бунин «Листопад» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4491/ |
|
4 |
Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь». Рубрика «Проверь себя!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6035/ |
|
4 |
В. Я. Брюсов «Опять сон», «Детская». С. А. Есенин «Бабушкины сказки» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4515/ |
|
4 |
М. И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка», «Наши царства» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6046/ |
|
4 |
Знакомство с разделом. Б. Пастернак «Золотая осень» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4524/ |
|
4 |
С. А. Клычков «Весна в лесу». Н. Б. Кедрин «Бабье лето» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6049/ |
|
4 |
Н. М. Рубцов «Сентябрь» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4525/ |
|
4 |
С. А. Есенин «Лебедушка». Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь». Рубрика «Проверь себя!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6050/ |
|
4 |
И. С. Никитин «Русь» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4526/ |
|
4 |
С. Д. Дрожжин «Родине» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4527/ |
|
4 |
А. В. Жигулин «О, Родина!..» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4528/ |
|
4 |
Обобщающий урок по разделу «Родина». Рубрика «Проверь себя!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4200/ |
|
4 |
Л. Н. Толстой «Детство» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4488/ |
|
4 |
Л. Н. Толстой «Как мужик убрал камень» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6030/ |
|
4 |
А. П. Чехов «Мальчики» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4489/ |
|
4 |
Обобщение изученного материала по разделу «Чудесный мир классики». Рубрика «Проверь себя!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6031/ |
|
4 |
В. Ю. Драгунский «Главные реки» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4512/ |
|
4 |
В. Ю. Драгунский «Что любит Мишка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6042/ |
|
4 |
В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел». Обобщающий урок по разделу. Рубрика «Проверь себя!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6043/ |
|
4 |
Б. С. Житков «Как я ловил человечков» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4513/ |
|
4 |
К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4514/ |
|
4 |
М. М. Зощенко «Ёлка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6044/ |
|
4 |
Обобщение по разделу «Страна детства». Рубрика «Проверь себя!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6045/ |
|
4 |
П. П. Ершов «Конёк-горбунок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6026/ |
|
4 |
А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4486/ |
|
4 |
М. Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб» (Турецкая сказка) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6029/ |
|
4 |
В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Поведение героев и их поступки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4492/ |
|
4 |
В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Народные мотивы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6036/ |
|
4 |
В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6037/ |
|
4 |
Уральские сказы. Сказочник П. П. Бажов. «Серебряное копытце» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4493/ |
|
4 |
П. П. Бажов «Серебряное копытце». Персонажи сказки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6038/ |
|
4 |
С. Т. Аксаков. «Аленький цветочек». Герои сказки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6039/ |
|
4 |
Путешествие по сказке С. Т. Аксакова «Аленький цветочек» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4494/ |
|
4 |
Обобщение изученного по разделу «Литературные сказки». Рубрика «Проверь себя!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6040/ |
|
4 |
Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6041/ |
|
4 |
Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6047/ |
|
4 |
А. И. Куприн «Барбос и Жулька» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3516/ |
|
4 |
М. Пришвин «Выскочка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5950/ |
|
4 |
Е. В. Чарушин «Кабан» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4523/ |
|
4 |
В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5951/ |
|
4 |
Проект «Природа и мы». Обобщающий урок по разделу «Природа и мы». Рубрика «Проверь себя!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6048/ |
|
4 |
Е. С. Велтистов «Приключения Электроника» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4206/ |
|
4 |
К. Булычёв «Путешествие Алисы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3586/ |
|
4 |
Обобщающий урок по разделу «Страна Фантазия». Рубрика «Проверь себя!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4561/ |
|
4 |
Д. Свифт «Путешествие Гулливера» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4519/ |
|
4 |
Г. Х. Андерсен «Русалочка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4520/ |
|
4 |
Г. Х. Андерсен «Русалочка». Легенда и сказка | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4640/ |
|
4 |
М. Твен «Приключения Тома Сойера» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4521/ |
|
4 |
Образы главных героев в произведении М. Твена «Приключения Тома Сойера» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4675/ |
|
4 |
С. Лагерлёф «Святая ночь» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4522/ |
|
4 |
С. Лагерлёф «В Назарете» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4788/ |
|
4 |
Обобщающий урок по разделу «Зарубежная литература». Рубрика «Проверь себя!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5038/ |
|
4 |
«Что мы читали весь год и что будем читать летом». Итоговый урок | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6299/ |
[свернуть]
- Основное общее образование (5–9 классы):
Русский язык
[свернуть]
Литература
|
Класс |
Название урока | Ссылка на учебные материалы |
|
5 |
Книга в жизни человека | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7366/ |
|
5 |
О книге. Твой учебник | https://interneturok.ru/lesson/literatura/5-klass/kniga/kniga-istoriya-rozhdeniya |
|
5 |
Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки Гесперид» | https://www.youtube.com/watch?v=_PP3UpkIJII |
|
5 |
Межпредметный урок по мифам Древней Греции | https://interneturok.ru/lesson/literatura/5-klass/uroki-a-n-arhangelskogo-dlya-5-klassa/detstvo-chelovechestva-chto-takoe-mif-bogi-i-geroi |
|
5 |
Литература и фольклор. Устное народное творчество | https://www.youtube.com/watch?v=uOP5ztxvE_A |
|
5 |
Фольклор. Малые жанры фольклора | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7370/ |
|
5 |
Пословицы и поговорки | https://uchebnik.mos.ru/moderator_materials/material_view/atomic_objects/1694403 |
|
5 |
Русская народная сказка «Царевна-лягушка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7371/ |
|
5 |
Богатырская сказка «Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7369/ |
|
5 |
Сказки о животных | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7368/ |
|
5 |
Бытовые сказки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7367/ |
|
5 |
«Повесть временных лет»: «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7372/ |
|
5 |
М. В. Ломоносов «Случились вместе два Астронома в пиру…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7373/ |
|
5 |
Жанр басни в мировой литературе | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7393/ |
|
5 |
Басни И. А. Крылова | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7392/ |
|
5 |
И. А. Крылов. Басня «Свинья под дубом» | https://uchebnik.mos.ru/moderator_materials/material_view/atomic_objects/4410870 |
|
5 |
И. А. Крылов. Басня «Волк на псарне» | https://www.youtube.com/watch?v=4AtYiKaKZP0 |
|
5 |
В. А. Жуковский «Спящая царевна» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7394/ |
|
5 |
В.А. Жуковский «Кубок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7391/ |
|
5 |
Мудрость великого поэта в его творчестве | https://www.youtube.com/watch?v=8Bc2wfP7KUg |
|
5 |
А. С. Пушкин. Лицей в жизни поэта. Тема дружбы | https://www.youtube.com/watch?v=Cg4oSYfWZSs |
|
5 |
А. С. Пушкин. Стихотворение «Няне» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7390/ |
|
5 |
А. С. Пушкин. Пролог к поэме «Руслан и Людмила» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7389/ |
|
5 |
А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7388/ |
|
5 |
А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7386/ |
|
5 |
М. Ю. Лермонтов «Бородино» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7385/ |
|
5 |
Биография Н. В. Гоголя | https://www.youtube.com/watch?v=87nsJ2K5_zc |
| 5 | Сюжет повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» | https://interneturok.ru/lesson/literatura/6-klass/proizvedeniya-russkih-pisatelej-19-veka/n-v-gogol-istoriya-sozdaniya-sbornika-vechera-na-hutore-bliz-dikanki-syuzhet-povesti-kartiny-narodnoy-zhizni-v-povesti-noch-pered-rozhdestvom-peyzazh-rozhdestvenskoy-nochi |
|
5 |
Рождественские традиции в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» | https://www.youtube.com/watch?v=mRwZQsvFV3M |
|
5 |
Мир реального и фантастического в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» | https://www.youtube.com/watch?v=-gU9i3ZPYOc |
|
5 |
Н. В. Гоголь «Заколдованное место» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7384/ |
|
5 |
Н. А. Некрасов «Есть женщины в русских селеньях…» (отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос») | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7383/ |
|
5 |
Н. А. Некрасов «Крестьянские дети» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7382/ |
|
5 |
И. С. Тургенев «Муму» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7381/ |
|
5 |
А. А. Фет «Чудные картины» русской природы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7379/ |
|
5 |
Л. Н. Толстой «Кавказский пленник» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7378/ |
|
5 |
А.П. Чехов «Хирургия» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7376/ |
|
5 |
Ф. И. Тютчев – великолепный певец природы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7375/ |
|
5 |
Русские поэты XIX века о Родине и родной природе | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7374/ |
|
5 |
И. А. Бунин «Косцы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7407/ |
|
5 |
В. Г. Короленко «В дурном обществе» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7406/ |
|
5 |
Образ родного дома в стихах С. А. Есенина | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7409/ |
|
5 |
П. П. Бажов «Медной горы Хозяйка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7404/ |
|
5 |
К. Г. Паустовский «Тёплый хлеб» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7403/ |
|
5 |
С. Я. Маршак «Сказки» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7402/ |
|
5 |
С. Я. Маршак. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7401/ |
|
5 |
Андрей Платонов. Знакомство с биографией писателя | https://www.youtube.com/watch?v=uXkQjjElc_c |
|
5 |
А. П. Платонов «Никита» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7400/ |
|
5 |
А. П. Платонов. Рассказ «Никита» | https://youtu.be/F-nuMVnGbU4 |
|
5 |
В. П. Астафьев «Васюткино озеро» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7399/ |
|
5 |
К. Г. Паустовский «Заячьи лапы» | https://www.youtube.com/watch?v=RXRFqGbt0I0 |
|
5 |
А. Т. Твардовский «Рассказ танкиста» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7398/ |
|
5 |
К. М. Симонов «Майор привёз мальчишку на лафете…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7408/ |
|
5 |
И. А. Бунин «Помню — долгий зимний вечер…». Дон-Аминадо. «Города и годы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7397/ |
|
5 |
Д. Б. Кедрин «Алёнушка». А. А. Прокофьев «Алёнушка». Н. М. Рубцов «Родная деревня» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7396/ |
|
5 |
Саша Чёрный «Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7395/ |
|
5 |
Р. Л. Стивенсон «Вересковый мёд» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7415/ |
|
5 |
Д. Дефо. «Робинзон Крузо» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7414/ |
|
5 |
Х. К. Андерсен «Снежная королева» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7413/ |
|
5 |
М. Твен «Приключения Тома Сойера» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7411/ |
|
5 |
Дж. Лондон «Сказание о Кише» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7410/ |
|
6 |
Художественное произведение, автор, герои | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7026/ |
|
6 |
Обрядовый фольклор | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7027/ |
|
6 |
Малые жанры фольклора | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7028/ |
|
6 |
Загадки как малый жанр фольклора | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7029/ |
|
6 |
Лирическая песня как вид народной поэзии | https://uchebnik.mos.ru/catalogue?date=2020-03-05&types |
| 6 | Отражение жизни народа в народных песнях | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/707298 |
| 6 | Возникновение древнерусской литературы | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1798447 |
|
6 |
«Повесть временных лет»: «Сказание о белгородском киселе» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7030/ |
|
6 |
Русские басни. И. И. Дмитриев «Муха» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7040/ |
|
6 |
Басни И. А. Крылова | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7040/ |
|
6 |
А. С. Пушкин. Лицейские годы. «И. И. Пущину» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7039/ |
|
6 |
А. С. Пушкин «Узник» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7041/ |
|
6 |
А. С. Пушкин «Зимнее утро» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7042/ |
|
6 |
Тема дороги в лирике А. С. Пушкина | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7043/ |
|
6 |
Двусложные и трёхсложные размеры стиха | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7038/ |
|
6 |
А. С. Пушкин. Роман «Дубровский». Старшее поколение в романе | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7044/ |
|
6 |
А. С. Пушкин. Роман «Дубровский». Младшее поколение в романе | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7045/ |
|
6 |
А. С. Пушкин. Роман «Дубровский». Композиция романа | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7046/ |
|
6 |
А. С. Пушкин «Капитанская дочка». История создания | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/637660 |
|
6 |
А. С. Пушкин. «Повести Белкина». «Барышня-крестьянка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7047/ |
|
6 |
М. Ю. Лермонтов «Тучи» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7037/ |
|
6 |
М. Ю. Лермонтов «Три пальмы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7048/ |
|
6 |
М. Ю. Лермонтов Лирика | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7049/ |
|
6 |
И. С. Тургенев. Личность и творчество. История создания рассказа «Бежин луг» | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1062330 |
|
6 |
И. С. Тургенев «Бежин луг». Образы автора и рассказчика | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7050/ |
|
6 |
И. С. Тургенев «Бежин луг». Образы крестьянских детей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7036/ |
|
6 |
Ф. И. Тютчев «Неохотно и несмело…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7035/ |
|
6 |
А. А. Фет. Волшебные картины русской природы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7052/ |
|
6 |
Н. А. Некрасов «Железная дорога» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7034/ |
|
6 |
Н. А. Некрасов «Железная дорога». Своеобразие композиции стихотворения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7033/ |
|
6 |
Н. С. Лесков «Левша». Автор и сказитель в сказе, идейный смысл произведения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7051/ |
|
6 |
Н. С. Лесков «Левша». Судьба мастера. Язык сказа | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7032/ |
|
6 |
Л. Н. Толстой. Автобиографический характер повести «Детство» | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3467593 |
| 6 | М. Горький. Автобиографическая повесть «Детство» | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3467657 |
| 6 | А. П. Чехов. Жанр рассказа «Смерть чиновника» | https://www.youtube.com/watch?v=Gctxlq812Qo |
|
6 |
А. П. Чехов «Толстый и тонкий» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7053/ |
|
6 |
Е.А. Баратынский «Весна, весна! как воздух чист!..», «Чудный град порой сольётся…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7054/ |
|
6 |
Я. П. Полонский «По горам две хмурых тучи…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7055/ |
|
6 |
А. К. Толстой «Где гнутся над омутом лозы…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7056/ |
|
6 |
А. И. Куприн «Чудесный доктор» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7057/ |
|
6 |
А. С. Грин «Алые паруса». Мечта и действительность | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7067/ |
|
6 |
А. С. Грин «Алые паруса». Ассоль и Грэй | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7068/ |
|
6 |
А. П. Платонов «Неизвестный цветок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7066/ |
|
6 |
Творчество А. В. Кольцова | https://www.youtube.com/watch?v=0fDqyg3D-w0 |
|
6 |
Произведения о Великой Отечественной войне | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7065/ |
|
6 |
В. П. Астафьев «Конь с розовой гривой» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7064/ |
|
6 |
В. Г. Распутин «Уроки французского» | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1094231 |
|
6 |
В. Г. Распутин «Уроки французского». Авторская позиция в рассказе | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7063/ |
|
6 |
В. Г. Распутин «Уроки французского». Герои произведения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7062/ |
|
6 |
В. М. Шукшин «Критики» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7061/ |
|
6 |
Ф. А. Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7060/ |
|
6 |
Родная природа в творчестве А. А. Блока | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3845035 |
|
6 |
А. А. Блок «Летний вечер», «О, как безумно за окном…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7059/ |
|
6 |
С. А. Есенин «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7058/ |
|
6 |
А. А. Ахматова «Перед весной бывают дни такие…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7072/ |
|
6 |
Н. М. Рубцов «Звезда полей» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7071/ |
|
6 |
В. С. Высоцкий. Личность и творчество | https://www.youtube.com/watch?v=Tli5A54PXeU |
| 6 | Б. Ш. Окуджава. Личность и творчество | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2307094 |
| 6 | Творчество Ч. Т. Айтматова (одно произведение) | https://www.youtube.com/watch?v=oYyr6Vf5HHQ |
|
6 |
Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7070/ |
|
6 |
Гомер «Илиада» и «Одиссея» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7069/ |
|
6 |
М. де Сервантес Сааведра «Дон Кихот» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7075/ |
|
6 |
Ф. Шиллер «Перчатка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7074/ |
|
6 |
П. Мериме «Маттео Фальконе» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7073/ |
|
6 |
А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7076/ |
|
7 |
Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2683/ |
|
7 |
Книжность в Древней Руси | https://www.youtube.com/watch?v=IY6CWHnEH94 |
|
7 |
Предания. Исторические события в преданиях. «Воцарение Ивана Грозного», «Сороки-ведьмы», «Пётр и плотник» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2313/ |
|
7 |
Пословицы и поговорки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2682/ |
|
7 |
Эпос народов мира. Былины | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2318/ |
|
7 |
Вольга и Микула Селянинович | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1978044 |
|
7 |
«Поучение» Владимира Мономаха | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2314/ |
|
7 |
«Повесть о Петре и Февронии Муромских» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2314/ |
|
7 |
«Повесть временных лет». Отрывок «О пользе книг» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2314/ |
|
7 |
М. В. Ломоносов. Оды | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2315/ |
|
7 |
Г. Р. Державин «Река времен в своем стремленье…», «На птичку…», «Признание» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2315/ |
|
7 |
А. С. Пушкин «Полтава» («Полтавский бой») | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2317/ |
|
7 |
А. С. Пушкин «Медный всадник» (вступление «На берегу пустынных волн…») | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2317/ |
|
7 |
А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2316/ |
|
7 |
А. С. Пушкин «Борис Годунов» (сцена в Чудовом монастыре) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2316/ |
|
7 |
А. С. Пушкин «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»: «Станционный смотритель» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2312/ |
|
7 |
М. Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2681/ |
|
7 |
М. Ю. Лермонтов. «Когда волнуется желтеющая нива…», «Молитва», «Ангел» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2681/ |
|
7 |
Н. В. Гоголь «Тарас Бульба» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2309/ |
|
7 |
Н. В. Гоголь «Тарас Бульба». Образы Остапа и Андрия | https://www.youtube.com/watch?v=wDITINezCl4 |
| 7 | Н. В. Гоголь «Тарас Бульба». Образ главного героя» | https://www.youtube.com/watch?v=wDITINezCl4 |
| 7 | Пейзаж в повести «Тарас Бульба» | https://www.youtube.com/watch?v=FKNDVneWVOs |
|
7 |
И. С. Тургенев «Бирюк» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2307/ |
|
7 |
И. С. Тургенев Стихотворения в прозе. «Русский язык». «Близнецы», «Два богача» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2307/ |
|
7 |
Н. А. Некрасов «Русские женщины» («Княгиня Трубецкая») | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2311/ |
|
7 |
Н. А. Некрасов. «Размышления у парадного подъезда» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2311/ |
|
7 |
А. К. Толстой. Исторические баллады «Василий Шибанов», «Князь Михайло Репнин» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2306/ |
|
7 |
М. Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». «Дикий помещик» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3067/ |
|
7 |
Л. Н. Толстой. «Детство». Главы из повести | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2310/ |
|
7 |
А. П. Чехов. Рассказы «Хамелеон», «Злоумышленник», «Размазня» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3068/ |
|
7 |
Край ты мой, родимый край…» (обзор). Стихотворения русских поэтов XIX века о родной природе. (В. Жуковский. «Приход весны»; И. Бунин. «Родина») |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2680/ |
|
7 |
И. А. Бунин «Цифры», «Лапти» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2305/ |
|
7 |
М. Горький «Детство». «Старуха Изергиль» («Легенда о Данко») | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3069/ |
|
7 |
В. В. Маяковский «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3070/ |
|
7 |
Л. Н. Андреев «Кусака» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2693/ |
|
7 |
А. А. Платонов. Рассказ «Юшка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2300/ |
|
7 |
М. Зощенко. Рассказ «Беда» | https://www.youtube.com/watch?v=eAP6wxln9Do |
|
7 |
Б. Л. Пастернак «Июль», «Никого не будет в доме…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2302/ |
|
7 |
Проза Великой Отечественной войны | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/688660 |
|
7 |
На дорогах войны (обзор). А. Ахматова «Клятва»; К. Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…»; стихи А. Твардовского, А. Суркова, Н. Тихонова и др. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2679/ |
|
7 |
Ф. А. Абрамов «О чём плачут лошади» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2303/ |
|
7 |
Е. И. Носов «Кукла» («Акимыч»), «Живое пламя» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3071/ |
|
7 |
Ю. П. Казаков «Тихое утро» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2296/ |
|
7 |
«Тихая моя Родина» (обзор). Стихотворения о Родине, родной природе, собственном восприятии окружающего | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2304/ |
|
7 |
Д. С. Лихачев «Земля родная» (главы из книги). Духовное напутствие молодёжи | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2297/ |
|
7 |
Песни на слова русских поэтов XX века. А. Н. Вертинский «Доченьки», И. А. Гофф «Русское поле», С. А. Есенин «Отговорила роща золотая…»; Н. Заболоцкий «В этой роще березовой…»; Б. Окуджава «По смоленской дороге…» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2299/ |
|
7 |
Р. Гамзатов «Опять за спиною родная земля…», «Я вновь пришёл сюда и сам не верю…» (из цикла «Восьмистишия»), «О моей Родине» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2298/ |
|
7 |
Роберт Бёрнс «Честная бедность» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/ |
|
7 |
Д. Г. Байрон «Душа моя мрачна…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/ |
|
7 |
Японские хокку (трехстишия) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1446248 |
|
7 |
О. Генри «Дары волхвов» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1446292 |
|
7 |
Р. Д. Брэдбери «Каникулы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/ |
|
7 |
Детективная литература | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3110369 |
|
8 |
Литература и история | https://www.youtube.com/watch?v=5kqdNiPF3Bw&t=38s |
|
8 |
Русская литература и история. Интерес русских писателей к историческому прошлому своего народа | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2295/ |
|
8 |
Отражение жизни народа в народных песнях. Исторические песни | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4252686 |
|
8 |
Русские народные песни | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4696067 |
|
8 |
Лирические, исторические песни | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2294/ |
|
8 |
Частушки как малый песенный жанр | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2294/ |
|
8 |
Предания как исторический жанр русской народной прозы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2294/ |
|
8 |
Предания «О Пугачёве», «О покорении Сибири Ермаком» | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/615463 |
|
8 |
«Житие Александра Невского» (фрагменты) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3072/ |
|
8 |
«Шемякин суд» как сатирическое произведение XVII века | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3072/ |
|
8 |
Д. И. Фонвизин. Комедия «Недоросль» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2288/ |
|
8 |
Сатирическая направленность комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1007961 |
|
8 |
Традиции и новаторство Фонвизина-драматурга | https://www.youtube.com/watch?v=SD3vhdi7FzY |
|
8 |
И. А. Крылов. Басня «Обоз» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2293/ |
|
8 |
К. Ф. Рылеев «Смерть Ермака» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3073/ |
|
8 |
А. С. Пушкин «Туча», «К***», «19 октября» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2292/ |
|
8 |
А. С. Пушкин «История Пугачёва» (отрывки). «Капитанская дочка» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2678/ |
|
8 |
А. С. Пушкин «Капитанская дочка». Анализ первой главы повести | https://www.youtube.com/watch?v=rtGm6IRoC3s |
|
8 |
Образ Гринёва в повести А. C. Пушкина «Капитанская дочка» | https://www.youtube.com/watch?v=rtGm6IRoC3 |
|
8 |
Формирование характера и взглядов Петруши Гринёва | https://www.youtube.com/watch?v=rtGm6IRoC3 |
|
8 |
Семья капитана Миронова | https://www.youtube.com/watch?v=eg0UGUztjrE&t=24s |
|
8 |
Образ Емельяна Пугачёва в повести Пушкина «Капитанская дочка» | https://www.youtube.com/watch?v=pkzzqaxLdro |
|
8 |
Пугачёв и народное восстание в повести | https://www.youtube.com/watch?v=pkzzqaxLdro |
|
8 |
Заячий тулупчик, или О чём говорит художественная деталь в повести Пушкина | https://www.youtube.com/watch?v=oQhz9BelRPo&t=148s |
|
8 |
М. Ю. Лермонтов. Биография. Творчество | https://www.youtube.com/watch?v=MEEFV4vS87M |
|
8 |
М. Ю. Лермонтов «Мцыри» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2284/ |
|
8 |
М. Ю. Лермонтов. История создания поэмы «Мцыри» | https://www.youtube.com/watch?v=SSUgeCdcqOg |
|
8 |
М. Ю. Лермонтов. В чём смысл жизни Мцыри? | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3966225 |
|
8 |
М. Ю. Лермонтов. «Мцыри» как романтическая поэма | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3966225 |
|
8 |
М. Ю. Лермонтов. Судьба Мцыри – блаженство или проклятие? | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3966225 |
|
8 |
Мцыри как образ романтического героя в поэме М. Ю. Лермонтова |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3966225 |
|
8 |
Н. В. Гоголь. Комедия «Ревизор» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2137/ |
|
8 |
Н. В. Гоголь. Повесть «Шинель» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2137/ |
|
8 |
И. С. Тургенев. Рассказ «Певцы» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2290/ |
|
8 |
М. Е. Салтыков-Щедрин «История одного города» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2291/ |
|
8 |
Н. С. Лесков «Старый гений» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2286/ |
|
8 |
Н. С. Лесков «В поисках пути праведного» (по произведениям «Привидение в Инженерном замке», «Томление духа») | https://russia.tv/video/show/brand_id/37665/episode_id/217980/video_id/217980/ |
|
8 |
Л. Н. Толстой «После бала» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2289/ |
|
8 |
Поэзия родной природы в русской литературе XIX в. (обзор). А. С. Пушкин «Цветы последние милей…»; М. Ю. Лермонтов «Осень»; Ф. И. Тютчев «Осенний вечер»; А. А. Фет «Первый ландыш»; А. Н. Майков «Поле зыблется цветами…» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2285/ |
|
8 |
А. П. Чехов «О любви» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2287/ |
|
8 |
А. П. Чехов. Трагикомедия «футлярной» жизни («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви») | https://www.youtube.com/watch?v=Gctxlq812Qo |
|
8 |
И. А. Бунин «Кавказ» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2677/ |
|
8 |
А. И. Куприн «Куст сирени» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2282/
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4267508 |
|
8 |
А. А. Блок «Россия»: история и современность | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2676/ |
|
8 |
С. А. Есенин «Пугачёв» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3074/ |
|
8 |
И. С. Шмелёв «Как я стал писателем» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2283/ |
|
8 |
Писатели улыбаются. Журнал «Сатирикон» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2675/ |
|
8 |
Тэффи. Рассказ «Жизнь и воротник» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2281/ |
|
8 |
М. М. Зощенко «История болезни» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2138/ |
|
8 |
М. А. Осоргин «Пенсне» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2139/
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3862415 |
|
8 |
А. Т. Твардовский «Василий Теркин». Образ Василия Тёркина | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3075/ |
|
8 |
Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2140/ |
|
8 |
В. П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2141/ |
|
8 |
Русские поэты ХХ века о Родине, родной природе (обзор). И. Ф. Анненский, Н. А. Заболоцкий, Н. М. Рубцов |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2142/ |
|
8 |
Русские поэты о Родине, родной природе (обзор). Н. А. Оцуп, З. Н. Гиппиус, Дон-Аминадо, И. А. Бунин |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2143/ |
|
8 |
Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2674/ |
|
8 |
Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта». Вечные проблемы в трагедии Шекспира | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4263703 |
|
8 |
Уильям Шекспир. Сонеты «Её глаза на звезды не похожи…», «Увы, мой стих не блещет новизной…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2144/ |
|
8 |
Жан-Батист Мольер «Мещанин во дворянстве» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2145/ |
|
8 |
Вальтер Скотт «Айвенго» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2146/ |
|
9 |
Художественная литература как искусство слова | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3076/ |
|
9 |
Жанры древнерусской литературы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2147/ |
|
9 |
«Слово о полку Игореве» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3077/ |
|
9 |
Литература ХVIII века. Классицизм в русском и мировом искусстве | https://youtu.be/58Vg260nb4Q |
|
9 |
Классицизм как литературное направление. М. В. Ломоносов. «Вечернее размышление о Божием величестве…», «Ода на день восшествия…» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2148 |
|
9 |
Г. Р. Державин – поэт-философ. «Властителям и судиям», «Памятник» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2149 |
|
9 |
Н. М. Карамзин «Бедная Лиза» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2150/ |
|
9 |
А. Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву» (обзор) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2151/ |
|
9 |
Общая характеристика русской и мировой литературы XIX века. Понятие о романтизме и реализме | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2152/ |
|
9 |
Романтическая лирика начала XIX века. В. А. Жуковский. Баллада «Светлана» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2153/ |
|
9 |
К. Ф. Рылеев «К временщику» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2154/ |
|
9 |
К. Н. Батюшков «Разлука» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2673/ |
|
9 |
Е. А. Баратынский «Разуверение» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2155/ |
|
9 |
Особенности языка комедии. Смысл названия | https://www.youtube.com/watch?v=r-6jeOS8avw |
|
9 |
А. С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2156/ |
|
9 |
Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума». Анализ первого действия | https://youtu.be/kBtiGjArFVw |
|
9 |
Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума». Анализ второго действия | https://youtu.be/y00eiHbcRhY |
|
9 |
Фамусовская Москва в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Анализ третьего действия | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3031874 |
|
9 |
Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума». Прозрение героев. Анализ четвёртого действия | https://youtu.be/ecr9M3Xocv8 |
|
9 |
Роль внесценических персонажей в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» | https://youtu.be/BH9JCFUiH2g |
|
9 |
А. С. Грибоедов «Горе от ума». Признаки классицизма, романтизма и реализма в комедии | https://youtu.be/7m-c6BubMOE |
|
9 |
Критика о комедии. И. А. Гончаров. «Мильон терзаний» | https://youtu.be/CCrh7ly1tWk |
|
9 |
А. С. Грибоедов. Русская классическая литература в оценке русских критиков | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2157/ |
|
9 |
А. С. Пушкин. Дружба и друзья в лирике Пушкина. «К Чаадаеву», «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…») | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2158/ |
|
9 |
Эволюция любовной лирики А. С. Пушкина | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/591757
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4087150 https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2719545 |
|
9 |
Любовная лирика Пушкина. «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «Я вас любил: любовь ещё, быть может…», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2672/ |
|
9 |
Свободолюбивая лирика Пушкина. «Анчар», «Туча», «Бесы», «К морю» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2671/ |
|
9 |
А. С. Пушкин. Стихотворение «Анчар» | https://www.youtube.com/watch?v=-qMjw-Bg04A |
|
9 |
Тема поэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Пророк», «Няне» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2670/ |
| 9 | А. С. Пушкин. Стихотворение «Памятник» | https://www.youtube.com/watch?v=LpLg8TJHK0g |
|
9 |
Философская лирика А. С. Пушкина | https://youtu.be/Wl709HIYDrk |
|
9 |
А. С. Пушкин. Цикл «Маленькие трагедии» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2669/ |
|
9 |
А. С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2159/ |
|
9 |
Образ Онегина | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/248536 |
|
9 |
Онегин и Ленский. Сравнительная характеристика | https://www.youtube.com/watch?v=XiT7dEAqn9o |
| 9 | Образ Татьяны | https://www.youtube.com/watch?v=1uM7HsQNZXk |
| 9 | «Онегин, добрый мой приятель…» Автор и герой романа |
https://www.youtube.com/watch?v=i1dRis94_ng |
| 9 | Два письма в романе | https://youtu.be/mIs04QM6KPw |
| 9 | Проблема счастья в романе | https://www.youtube.com/watch?v=7KKNTdmwwVI |
| 9 | «Евгений Онегин» – энциклопедия русской жизни» | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/637638 |
| 9 | Роман в стихах «Евгений Онегин» в русской критике | https://www.youtube.com/watch?v=cEpvrD41IWw |
|
9 |
Русская классическая литература в оценке русских критиков (В. Г. Белинский о Пушкине) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2159/ |
|
9 |
Мотивы лирики Лермонтова | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4056541?date=2020-03-05 |
|
9 |
М. Ю. Лермонтов «Дума». «Смерть поэта», «И скучно, и грустно» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2668/ |
|
9 |
М. Ю. Лермонтов «Смерть поэта» | https://www.youtube.com/watch?v=YVkn6prrYHk |
|
9 |
М. Ю. Лермонтов. Образ поэта-пророка в лирике Лермонтова. «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Пророк». «Родина» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3078/ |
|
9 |
Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Пророк» | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3139111 |
|
9 |
Сопоставительный анализ стихотворений «Пророк» А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова |
https://www.youtube.com/watch?v=U4yNrJetlSQ |
|
9 |
М. Ю. Лермонтов «Нет, не тебя так пылко я люблю…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2160/ |
|
9 |
М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2161/ |
|
9 |
М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Повесть «Бэла» | https://www.youtube.com/watch?v=ph4vjCpO2Io |
|
9 |
М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Повесть «Максим Максимыч» | https://www.youtube.com/watch?v=9IesbVLt-w8 |
|
9 |
М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Повесть «Тамань» | https://youtu.be/BB1pXpCUH3Q |
|
9 |
М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Повесть «Княжна Мери» | https://youtu.be/u0LpFVwCMGM |
|
9 |
М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Повесть «Фаталист» | https://arzamas.academy/special/ruslit/episodes/39 |
|
9 |
Н. В. Гоголь. Поэма «Мертвые души» (первый том) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2162/ |
|
9 |
Н. В. Гоголь «Мертвые души». Образы помещиков. Манилов | https://youtu.be/FtQheuWmCDc |
|
9 |
Н. В. Гоголь «Мертвые души». Образы помещиков. Коробочка | https://www.youtube.com/watch?v=LOmDF5diruc&list=PLZLnoQcaGtIhzz6KYmyiVduq6rRuZnI5a&index=31&t=0s |
|
9 |
Н. В. Гоголь «Мертвые души». Образы помещиков. Ноздрев | https://www.youtube.com/watch?v=LOmDF5diruc&list=PLZLnoQcaGtIhzz6KYmyiVduq6rRuZnI5a&index=31&t=0s |
|
9 |
Н. В. Гоголь «Мертвые души». Образы помещиков. Собакевич | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1544856 |
|
9 |
Н. В. Гоголь «Мертвые души». Образы помещиков. Плюшкин | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1544856 |
|
9 |
Н. В. Гоголь «Мертвые души». Образ Чичикова | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2395925 |
| 9 | Н. В. Гоголь «Мертвые души». Роль «Повести о капитане Копейкине» | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1689778 |
| 9 | Н. В. Гоголь «Мертвые души». Роль авторских отступлений | https://www.youtube.com/watch?v=0CUb2HD7A3Y |
|
9 |
И. С. Тургенев. Повесть «Первая любовь» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2163/ |
|
9 |
А. П. Чехов. Рассказ «Смерть чиновника» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2164/ |
|
9 |
А. Н. Островский «Бедность не порок» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2667/ |
|
9 |
Ф. М. Достоевский «Белые ночи» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2666/ |
|
9 |
Л. Н. Толстой «Юность» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2165/ |
|
9 |
Тема родины. Исторические судьбы России. Обращение писателей второй половины XIX века к острым проблемам современности | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2665/ |
|
9 |
И. А. Бунин «Тёмные аллеи» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2166/ |
|
9 |
А. А. Блок. Стихотворения «Ветер принёс издалёка», «О, я хочу безумно жить», «О, весна без конца и без краю…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2167/ |
|
9 |
С. А. Есенин «Край ты мой заброшенный», «Вот уж вечер…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2664/ |
|
9 |
С. А. Есенин «Разбуди меня завтра рано…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2168/ |
|
9 |
В. В. Маяковский «А вы могли бы?», «Нате!», «Послушайте!» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3079/ |
|
9 |
В. В. Маяковский «Люблю», «Прозаседавшиеся» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2169/ |
|
9 |
А. А. Ахматова. «Вечер», «Подорожник» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2170/ |
|
9 |
А. А. Ахматова. «Тростник», «Бег времени» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2171/ |
|
9 |
Б. Л. Пастернак. Стихотворения «Красавица моя, вся стать…», «Перемена», «Весна в лесу», «Быть знаменитым некрасиво…», «Во всём мне хочется дойти до самой сути…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2172/ |
|
9 |
М. А. Булгаков. Повесть «Собачье сердце» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2173/ |
|
9 |
А. Т. Твардовский. Стихотворения «Урожай», «Весенние строчки». «Я убит подо Ржевом» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2174/ |
|
9 |
Н. А. Заболоцкий. Стихотворения «Я не ищу гармонии в природе…», «Где-то в поле возле Магадана…», «Можжевеловый куст», «О красоте человеческих лиц», «Завещание» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2175/ |
|
9 |
М. А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2176/ |
|
9 |
А. И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2177/ |
|
9 |
В. Быков «Альпийская баллада» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2663/ |
|
9 |
Б. Васильев «А зори здесь тихие…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2178/ |
|
9 |
Античная лирика. Катулл. «Нет, ни одна средь женщин…», «Нет, не надейся приязнь заслужить…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2179/ |
|
9 |
Античная лирика. Гораций. «Я воздвиг памятник…» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2179/ |
|
9 |
Данте «Божественная комедия» (фрагменты) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2180/ |
|
9 |
Уильям Шекспир «Гамлет» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2181/ |
|
9 |
Д. Г. Байрон. «Паломничество Чайльд-Гарольда» | https://youtu.be/L-DyNtRltSc |
|
9 |
И. В. Гёте. «Фауст» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2182/ |
[свернуть]
Математика
[свернуть]
Алгебра
[свернуть]
Геометрия
[свернуть]
Информатика
[свернуть]
Физика
| Класс | Название урока | Ссылка на учебные материалы |
| 7 | Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдение и опыт | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2603/start/ |
| 7 | Физика и техника | https://www.youtube.com/watch?v=pwm-VBuSY_o |
| 7 | Физические величины и их измерение. Измерение и точность измерения. Определение цены деления шкалы измерительного прибора. Определение объёма твёрдого тела | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2602/start/ |
| 7 | Человек и окружающий его мир | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1526/start/ |
| 7 | Строение вещества. Молекулы и атомы. Измерение размеров малых тел | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1533/start/ |
| 7 | Броуновское движение. Диффузия. Взаимное притяжение и отталкивание молекул. Смачивание и капиллярность | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1534/start/ |
| 7 | Агрегатные состояния вещества. Обобщение темы «Строение вещества» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1532/start/ |
| 7 | Механическое движение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1488/start/ |
| 7 | Виды механического движения. Равномерное и неравномерное движение | https://infourok.ru/videouroki/468 |
| 7 | Скорость | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1525/start/ |
| 7 | Инерция. Взаимодействие тел и масса. Измерение массы тела на уравновешенных рычажных весах | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1531/start/ |
| 7 | Плотность и масса. Определение плотности твёрдого тела с помощью весов и измерительного цилиндра | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2601/start/ |
| 7 | Решение задач по теме «Движение, взаимодействие, масса». Обобщение по теме «Движение, взаимодействие, масса» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2974/start/ |
| 7 | Сила. Сила тяжести | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2756/start/ |
| 7 | Равнодействующая сила | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2973/start/ |
| 7 | Сила упругости. Закон Гука. Динамометр. Градуировка динамометра. Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Определение коэффициента упругости пружины | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2600/start/ |
| 7 | Вес тела. Невесомость | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2599/start/ |
| 7 | Сила трения. Силы в природе и технике | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1536/start/ |
| 7 | Решение задач по теме «Силы вокруг нас». Обобщение по теме «Силы вокруг нас» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2972/start/ |
| 7 | Давление. Способы увеличения и уменьшения давления. Определение давления эталона килограмма | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2971/start/ |
| 7 | Природа давления газов и жидкостей. Давление в жидкости и газе. Закон Паскаля | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2598/start/ |
| 7 | Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1537/start/ |
| 7 | Сообщающиеся сосуды. Использование давления в технических устройствах | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1538/start/ |
| 7 | «Решение задач по теме «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов». Обобщение по теме «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2970/start/ |
| 7 | Вес воздуха. Атмосферное давление. Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1535/start/ |
| 7 | Приборы для измерения давления. Решение задач по теме «Атмосфера и атмосферное давление». Обобщение темы «Атмосфера и атмосферное давление» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2969/start/ |
| 7 | Действие жидкости и газа на погружённое в них тело | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2968/start/ |
| 7 | Закон Архимеда. Плавание тел. Воздухоплавание | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2967/start/ |
| 7 | Решение задач по теме «Закон Архимеда. Плавание тел». Обобщение по теме «Закон Архимеда. Плавание тел» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2966/start/ |
| 7 | Механическая работа. Мощность | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2965/start/ |
| 7 | Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии. Изучение изменения потенциальной и кинетической энергий тела при движении тела по наклонной плоскости | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2597/start/ |
| 7 | Источники энергии. Невозможность создания вечного двигателя. Решение задач по теме «Работа, мощность, энергия». Обобщение по теме «Работа, мощность, энергия» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2964/start/ |
| 7 | Простые механизмы | https://mosobr.tv/release/7929 |
| 7 | Рычаг и наклонная плоскость. Проверка условия равновесия рычага | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2963/start/ |
| 7 | Блоки и система блоков. «Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия. Определение коэффициента полезного действия наклонной плоскости | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2962/start/ |
| 7 | Решение задач по теме «Простые механизмы. «Золотое правило» механики. Обобщение по теме «Простые механизмы. «Золотое правило» механики» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2596/start/ |
| 7 | Виды механического движения. Равномерное и неравномерное движение | https://infourok.ru/videouroki/468 |
| 7 | Средняя скорость | https://infourok.ru/videouroki/422 |
| 8 | Температура и тепловое движение. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2595/start/ |
| 8 | Теплопроводность. Конвекция. Излучение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2594/start/ |
| 8 | Количество теплоты. Удельная теплоёмкость. Расчёт количества теплоты | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2989/start/ |
| 8 | Решение задач по теме «Внутренняя энергия». Обобщение по теме «Внутренняя энергия» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2988/start/ |
| 8 | Агрегатные состояния вещества | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2987/start/ |
| 8 | Плавление и отвердевание кристаллических тел | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1539/start/ |
| 8 | Удельная теплота плавления. Плавление аморфных тел | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2986/start/ |
| 8 | Испарение и конденсация. Насыщенный пар. Кипение. Удельная теплота парообразования | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2985/start/ |
| 8 | Влажность воздуха. Обобщение по теме «Изменения агрегатного состояния вещества» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2984/start/ |
| 8 | Энергия топлива. Принципы работы тепловых двигателей. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. Реактивный двигатель. Холодильные машины. Тепловые машины и экология. Обобщение по теме «Тепловые двигатели» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2593/start/ |
| 8 | Электроскоп. Проводники и диэлектрики. Делимость электрического заряда. Электрон. Электризация тел. Электрический заряд | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2983/start/ |
| 8 | Строение атомов. Ионы. Природа электризации тел. Закон сохранения заряда. Электрическое поле. Электрические явления в природе и технике | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1540/start/ |
| 8 | Обобщение по теме «Электрическое поле» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2592/start/ |
| 8 | Электрический ток. Источники электрического тока. Гальванические элементы. Аккумуляторы. Электрический ток в различных средах. Примеры действия электрического тока | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2591/start/ |
| 8 | Применение теплового действия электрического тока | https://infourok.ru/videouroki/481 |
| 8 | Электрическая цепь. Направление электрического тока. Сила тока | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2982/start/ |
| 8 | Электрическое напряжение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3126/start/ |
| 8 | Электрическое сопротивление. Закон Ома | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2590/start/ |
| 8 | Решение задач по теме «Электрический ток» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2589/start/ |
| 8 | Расчёт сопротивления проводника | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2980/start/ |
| 8 | Последовательное и параллельное соединение проводников | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3246/start/ |
| 8 | Сопротивление при последовательном и параллельном соединении проводников. Работа электрического тока. Закон Джоуля–Ленца | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2981/start/ |
| 8 | Мощность электрического тока. Электрические нагревательные приборы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2588/start/ |
| 8 | Решение задач по теме «Расчёт характеристик электрических цепей». Обобщение по теме «Расчёт характеристик электрических цепей» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2979/start/ |
| 8 | Магнитное поле прямолинейного тока. Магнитное поле катушки с током | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2978/start/ |
| 8 | Постоянные магниты. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатели. Магнитное поле Земли | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1541/start/ |
| 8 | Электромагниты | https://infourok.ru/videouroki/484 |
| 8 | Решение задач по теме «Магнитное поле». Обобщение темы «Магнитное поле» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2587/start/ |
| 8 | Система отсчёта. Перемещение. Перемещение и описание движения. Графическое представление прямолинейного равномерного движения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3127/start/ |
| 8 | Скорость при неравномерном движении. Ускорение и скорость при равнопеременном движении | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3128/start/ |
| 8 | Перемещение при равнопеременном движении | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2977/start/ |
| 8 | Решение задач по теме «Основы кинематики». Обобщение по теме «Основы кинематики» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3129/start/ |
| 8 | Инерция и первый закон Ньютона. Второй закон Ньютона | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2976/start/ |
| 8 | Третий закон Ньютона. Импульс силы. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1542/start/ |
| 8 | Решение задач по теме «Основы динамики». Обобщение по теме «Основы динамики» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2975/start/ |
| 8 | Итоговая проверочная работа | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3130/start/ |
| 8 | Применение теплового действия электрического тока | https://infourok.ru/videouroki/481 |
| 8 | Электромагниты | https://infourok.ru/videouroki/484 |
| 9 | Относительность движения, сложение скоростей | https://infourok.ru/videouroki/336 |
| 9 | Движение тела, брошенного вертикально вверх | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3025/start/ |
| 9 | Движение тела, брошенного горизонтально | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3131/start/ |
| 9 | Движение тела, брошенного под углом к горизонту | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3024/start/ |
| 9 | Движение тела по окружности. Период и частота | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1530/start/ |
| 9 | Закон всемирного тяготения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2586/start/ |
| 9 | Движение искусственных спутников Земли. Гравитация и Вселенная | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3022/start/ |
| 9 | Решение задач по теме «Движение тел вблизи поверхности Земли и гравитация» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3023/start/ |
| 9 | Обобщение по теме «Движение тел вблизи поверхности Земли и гравитация» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3021/start/ |
| 9 | Механические колебания | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3020/start/ |
| 9 | Маятник. Характеристики колебательного движения. Период колебаний математического маятника | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3019/start/ |
| 9 | Гармонические колебания. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3018/start/ |
| 9 | Волновые явления. Длина волны. Скорость распространения волн | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3017/start/ |
| 9 | Обобщение по теме «Электромагнитная природа света» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3174/start/ |
| 9 | Звуковые колебания и волны | https://mosobr.tv/release/7951 |
| 9 | Звуковые колебания. Источники звука | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2585/start/ |
| 9 | Звуковые волны. Скорость звука | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3016/start/ |
| 9 | Громкость звука. Высота и тембр звука | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3015/start/ |
| 9 | Отражение звука. Эхо. Резонанс в акустике | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3014/start/ |
| 9 | Ультразвук и инфразвук в природе и технике. Обобщение по теме «Звук» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3013/start/ |
| 9 | Индукция магнитного поля | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3012/start/ |
| 9 | Однородное магнитное поле. Магнитный поток | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3132/start/ |
| 9 | Электромагнитная индукция | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3011/start/ |
| 9 | Переменный электрический ток | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3009/start/ |
| 9 | Электромагнитное поле | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3010/start/ |
| 9 | Электромагнитные колебания. Электромагнитные волны | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3008/start/ |
| 9 | Механические и электромагнитные колебания | https://mosobr.tv/release/7874 |
| 9 | Механические и электромагнитные волны | https://mosobr.tv/release/7885 |
| 9 | Практическое применение электромагнетизма. Обобщение по теме «Электромагнитные колебания» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2584/start/ |
| 9 | Свет. Источники света | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3007/start/ |
| 9 | Распространение света в однородной среде | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1543/start/ |
| 9 | Отражение света. Плоское зеркало | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3006/start/ |
| 9 | Преломление света | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3005/start/ |
| 9 | Линзы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3004/start/ |
| 9 | Изображение, даваемое линзой | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3003/start/ |
| 9 | Глаз как оптическая система. Оптические приборы. Обобщение по теме «Геометрическая оптика» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3001/start/ |
| 9 | Скорость света. Методы измерения скорости света | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3002/start/ |
| 9 | Разложение белого света на цвета. Дисперсия света | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3000/start/ |
| 9 | Механическое движение | https://infourok.ru/videouroki/468 |
| 9 | Качественные задачи по механике | https://mosobr.tv/release/7941 |
| 9 | Относительность движения, сложение скоростей | https://infourok.ru/videouroki/336 |
| 9 | Ускорение свободного падения на Земле и других планетах | https://infourok.ru/videouroki/508 |
| 9 | Свободное падение | https://infourok.ru/videouroki/505 |
| 9 | Первая космическая скорость | https://infourok.ru/videouroki/308 |
| 9 | Силы в природе | https://uchebnik.mos.ru/moderator_materials/material_view/atomic_objects/1405905 |
| 9 | Сила Ампера | https://www.youtube.com/watch?v=ufLl9X5tgf0 |
| 9 | Переменный электрический ток | https://infourok.ru/videouroki/537 |
| 9 | Экспериментальные методы исследования частиц | https://www.youtube.com/watch?v=TKb79UHcVfA |
[свернуть]
Химия
| Класс | Название урока | Ссылка на учебные материалы |
| 8 | Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания. Вводный инструктаж по технике безопасности | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1521/main/ |
| 8 | Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1522/main/ |
| 8 | Физические и химические явления | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1485/main/ |
| 8 | Атом. Молекула | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1486/main/ |
| 8 | Химический элемент. Знаки химических элементов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1486/main/ |
| 8 | Простые и сложные вещества | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1486/main/ |
| 8 | Валентность. Составление химических формул бинарных соединений | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1520/main/ |
| 8 | Химические уравнения. Коэффициенты. Закон сохранения массы веществ | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1519/main/ |
| 8 | Вычисления по химическим уравнениям количества и массы вещества по количеству вещества, массе реагентов или продуктов реакции | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2448/main/ |
| 8 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Первоначальные химические понятия» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2448/main/ |
| 8 | Кислород – химический элемент и простое вещество. Озон. Состав воздуха | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2447/main/ |
| 8 | Физические и химические свойства кислорода | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2447/main/ |
| 8 | Получение и применение кислорода | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2447/main/ |
| 8 | Озон. Аллотропия кислорода. Состав воздуха. Горение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2446/main/ |
| 8 | Водород – химический элемент и простое вещество. Физические и химические свойства водорода | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3119/main/ |
| 8 | Получение и применение водорода | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3119/main/ |
| 8 | Объёмные отношения газов при химических реакциях | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2731/main/ |
| 8 | Вода в природе. Круговорот воды в природе. Физические свойства воды | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2062/main/ |
| 8 | Химические свойства воды. Взаимодействие с металлами | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2062/main/ |
| 8 | Химические свойства воды. Взаимодействие воды с оксидами металлов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2062/main/ |
| 8 | Растворы. Растворимость веществ в воде. Массовая доля растворённого вещества в растворе | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2062/main/ |
| 8 | Расчёт массовой доли растворённого вещества в растворе | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2062/main/ |
| 8 | Оксиды. Классификация. Номенклатура | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2445/main/ |
| 8 | Амфотерные оксиды и гидроксиды | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2684/main/ |
| 8 | Физические и химические свойства оксидов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2444/main/ |
| 8 | Получение и применение оксидов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2444/main/ |
| 8 | Основания. Классификация. Номенклатура | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2442/main/ |
| 8 | Получение и применение оснований | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2442/main/ |
| 8 | Кислоты. Классификация. Номенклатура | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2055/main/ |
| 8 | Физические и химические свойства кислот. Индикаторы. Изменение окраски индикаторов в различных средах | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3120/main/ |
| 8 | Получение и применение кислот | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3120/main/ |
| 8 | Соли. Классификация. Номенклатура. Получение и применение солей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2054/main/ |
| 8 | Физические и химические свойства солей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2441/main/ |
| 8 | Генетическая связь между классами неорганических соединений | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2440/main/ |
| 8 | Строение атома: ядро, энергетический уровень | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2051/main/ |
| 8 | Состав ядра атома: протоны, нейтроны. Изотопы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2051/main/ |
| 8 | Периодический закон Д. И. Менделеева. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2050/main/ |
| 8 | Физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номера группы и периода периодической системы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2050/main/ |
| 8 | Закономерности изменения свойств атомов химических элементов и их соединений на основе положения в периодической системе Д. И. Менделеева и строения атома |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2049/main/ |
| 8 | Электроотрицательность атомов химических элементов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2439/main/ |
| 8 | Ковалентная химическая связь: неполярная и полярная. Ионная связь | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2048/main/ |
| 8 | Металлическая связь. Понятие о водородной связи и её влиянии на физические свойства веществ на примере воды | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2438/main/ |
| 8 | Валентность и степень окисления. Правила определения степеней окисления | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3121/main/ |
| 8 | Окислительно-восстановительные реакции | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3122/main/ |
| 8 | Повторение и обобщение по теме «Строение атома. Строение вещества. Химическая связь» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3093/main/ |
| 8 | Химические формулы. Индексы. Закон постоянства состава вещества | https://interneturok.ru/lesson/chemistry/8-klass/bpervonachalnye-himicheskie-predstavleniyab/himicheskaya-formula-veschestva?seconds=0 |
| 8 | Относительная атомная и молекулярная массы. Массовая доля химического элемента в соединении | Относительная+атомная+и+молекулярная+массы |
| 8 | Вычисление массовой доли химического элемента по формуле соединения | Вычисление+массовой+доли+химического+элемента |
| 8 | Моль – единица количества вещества. Молярная масса | Моль+-+единица+количества+вещества.+Молярная+масса |
| 8 | Тепловой эффект химических реакций. Понятие об экзо- и эндотермических реакциях | Тепловой+эффект+химических+реакций.+Понятие+об +экзо-+и+эндотермических+реакциях |
| 8 | Физические и химические свойства оснований | Физические+и+химические+свойства+оснований |
| 9 | Окислительно-восстановительные реакции. Реакции соединения, разложения, замещения и обмена с точки зрения окисления и восстановления | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2104/main/ |
| 9 | Тепловой эффект химических реакций. Понятие об экзо- и эндотермических реакциях | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2437/main/ |
| 9 | Скорость химических реакций. Первоначальные представления о катализе | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2102/main/ |
| 9 | Обратимые и необратимые реакции. Понятие о химическом равновесии | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2103/main/ |
| 9 | Сущность процесса электролитической диссоциации. Диссоциация кислот, оснований и солей. Слабые и сильные электролиты. Степень диссоциации | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1518/main/ |
| 9 | Реакции ионного обмена и условия их протекания | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1603/main/ |
| 9 | Гидролиз солей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3123/main/ |
| 9 | Химические свойства основных классов неорганических соединений в свете представлений об электролитической диссоциации и окислительно-восстановительных реакциях | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1606/main/ |
| 9 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Химические реакции» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2101/main/ |
| 9 | Общая характеристика элементов VIIA группы. Галогены в природе. Физические свойства галогенов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2075/main/ |
| 9 | Химические свойства и применение галогенов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2075/main/ |
| 9 | Хлороводород. Соляная кислота и её соли | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2075/main/ |
| 9 | Общая характеристика элементов VIA группы. Сера в природе. Физические и химические свойства серы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2434/main/ |
| 9 | Сероводород. Сульфиды | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2434/main/ |
| 9 | Оксиды серы (IV). Сернистая кислота и её соли | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2076/main/ |
| 9 | Оксиды серы (VI). Серная кислота и её соли | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2077/main/ |
| 9 | Общая характеристика элементов VA группы. Азот в природе. Физические и химические свойства азота | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2078/main/ |
| 9 | Аммиак: строение молекулы, физические и химические свойства | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2078/main/ |
| 9 | Аммиак: химические свойства, получение, применение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2078/main/ |
| 9 | Соли аммония | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2078/main/ |
| 9 | Азотная кислота и её соли | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2078/main/ |
| 9 | Фосфор. Оксид фосфора (V) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2073/main/ |
| 9 | Фосфорная кислота и её соли | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2073/main/ |
| 9 | Характеристика элементов IVA группы. Углерод и кремний в природе. Физические и химические свойства углерода. Аллотропия углерода | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2072/main/ |
| 9 | Оксиды углерода | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2071/main/ |
| 9 | Угольная кислота и её соли | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2070/main/ |
| 9 | Кремний и его соединения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2069/main/ |
| 9 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Неметаллы IV и V групп и их соединения» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2068/main/ |
| 9 | Положение металлов в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева. Общие физические свойства металлов |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1607/main/ |
| 9 | Общие химические свойства металлов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1607/main/ |
| 9 | Получение и применение металлов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1607/main/ |
| 9 | Положение щелочных и щелочноземельных металлов в Периодической таблице химических элементов Д. И. Менделеева и строение их атомов. Свойства | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1602/main/ |
| 9 | Соединения щелочных и щелочноземельных металлов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3124/main/ |
| 9 | Положение алюминия в Периодической таблице химических элементов Д. И. Менделеева и строение атома. Физические и химические свойства алюминия | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1604/main/ |
| 9 | Соединения алюминия | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1604/main/ |
| 9 | Положение железа в Периодической таблице химических элементов Д. И. Менделеева и строение атома. Нахождение в природе. Физические и химические свойства железа | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1605/main/ |
| 9 | Соединения железа и их свойства | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1605/main/ |
| 9 | Получение и применение соединений железа | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1605/main/ |
| 9 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Металлы и их соединения» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2067/main/ |
| 9 | Углеводороды | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1608/main/ |
| 9 | Спирты: метанол, этанол, глицерин | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2066/main/ |
| 9 | Карбоновые кислоты: уксусная, стеариновая, олеиновая, аминоуксусная кислоты | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2065/main/ |
| 9 | Биологически важные вещества: жиры, углеводы, белки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1609/main/ |
| 9 | Полимеры | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2435/main/ |
| 9 | Обобщающий урок по теме «Важнейшие органические соединения» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2064/main/ |
| 9 | Степень окисления атомов и её определение в соединениях | Степень+окисления+атомов+и+её+определение+в+соединениях |
| 9 | Положение неметаллов в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева | https://www.youtube.com/watch?v=ohFd4lJ9RcE&feature=emb_logo |
| 9 | Химические свойства металлов. Взаимодействие металлов с неметаллами | https://www.youtube.com/watch?v=qgzo40bfL1o |
| 9 | Оксиды азота | https://www.youtube.com/watch?time_continue=130&v=JmbTPhygCdk&feature=emb_logo |
| 9 | Общие химические свойства металлов | https://www.youtube.com/watch?time_continue=217&v=3O_1UupZ71E&feature=emb_logo |
| 9 | Получение и применение металлов | https://www.youtube.com/watch?time_continue=347&v=ZmgAo8Q3jFI&feature=emb_logo |
| 9 | Природные источники углеводородов: природный газ, нефть, уголь | https://www.youtube.com/watch?time_continue=206&v=O9e6ORyASjI&feature=emb_logo |
| 9 | Свойства металлов, неметаллов и их соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений | Свойства+металлов+неметаллов+и+их+соединений |
| 9 | Вычисления по химическим уравнениям количества, объёма, массы вещества по количеству, объёму, массе реагентов или продуктов реакции | https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=nwIVA6XBq5w&feature=emb_logo |
[свернуть]
Биология
| Класс | Название урока | Ссылка на учебные материалы |
| 5 | Биология – наука о живой природе | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7842/main/268289/ |
| 5 | Методы изучения биологии | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7843/main/232167/ |
| 5 | Увеличительные приборы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7846/main/272137/ |
| 5 | Разнообразие живой природы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7844/main/268323/ |
| 5 | Строение клетки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7848/main/268457/ |
| 5 | Химический состав клетки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7847/main/232400/ |
| 5 | Жизнедеятельность клетки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7845/main/268490/ |
| 5 | Деление и рост клеток | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7849/main/268523/ |
| 5 | Единство живого. Сравнение строения клеток различных организмов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7850/main/268357/ |
| 5 | Классификация организмов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7851/main/232235/ |
| 5 | Строение и многообразие бактерий | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7852/main/268556/ |
| 5 | Строение и многообразие грибов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7853/main/268590/ |
| 5 | Характеристика царства Растения. Водоросли и лишайники | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7854/main/232100/ |
| 5 | Высшие споровые растения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7855/main/268623/ |
| 5 | Семенные растения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7856/main/268656/ |
| 5 | Одноклеточные и многоклеточные (беспозвоночные) животные | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7857/main/268688/ |
| 5 | Позвоночные животные | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7858/main/232067/ |
| 5 | Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности людей | https://www.youtube.com/watch?v=7JQCRD-stik&list=PLp1o4TiOetLyDCcsG4-KVsq0rWJwNjQYo |
| 5 | Ткани организмов | https://infourok.ru/videouroki/89 |
| 5 | Среда обитания | https://www.youtube.com/watch?v=XjHmDEFwn-4&list=PLp1o4TiOetLyDCcsG4-KVsq0rWJwNjQYo&index=4 |
| 5 | Факторы среды обитания | https://www.youtube.com/watch?v=Fr95_M3BLiY&list=PLp1o4TiOetLyDCcsG4-KVsq0rWJwNjQYo&index=5 |
| 5 | Места обитания | https://infourok.ru/videouroki/48 |
| 5 | Соблюдение правил поведения в окружающей среде. Бережное отношение к природе. Охрана биологических объектов | https://www.youtube.com/watch?v=SJOCOVu_IiE |
| 5 | Приспособления организмов к жизни в наземно-воздушной среде | https://infourok.ru/videouroki/79 |
| 5 | Приспособления организмов к жизни в водной среде | https://www.youtube.com/watch?time_continue=89&v=Jb6M5CGpAkk&feature=emb_logo |
| 5 | Приспособления организмов к жизни в почвенной среде | https://interneturok.ru/lesson/biology/5-klass/vvedenie/sredy-obitaniya-organizmov |
| 5 | Приспособления организмов к жизни в организменной среде | https://interneturok.ru/lesson/biology/5-klass/vvedenie/sredy-obitaniya-organizmov |
| 6 | Обмен веществ – главный признак жизни | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6754/main/268720/ |
| 6 | Удобрения и почвенное питание растений | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6755/main/268751/ |
| 6 | Фотосинтез | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6756/main/268388/ |
| 6 | Питание бактерий и грибов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6757/main/268782/ |
| 6 | Классификация живых организмов. Бактерии | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2471/main/ |
| 6 | Царство Грибы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2470/main/ |
| 6 | Высшие споровые растения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2656/main/ |
| 6 | Голосеменные и покрытосеменные растения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2469/main/ |
| 6 | Многообразие и значение растений в природе и жизни человека. Жизненные формы растений. Среды обитания растений, условия обитания растений. Сезонные явления в жизни растений | https://www.youtube.com/watch?v=ptG-WEEDaY8&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=11 |
| 6 | Семя. Строение семени. Лабораторная работа «Изучение строения семян однодольных и двудольных растений» | https://infourok.ru/videouroki/106 |
| 6 | Корень. Виды корней. Корневые системы. Значение корня. Видоизменения корней | https://www.youtube.com/watch?v=CPDSV7OcsGY&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=19 |
| 6 | Строение, разнообразие и значение побегов. Генеративные и вегетативные побеги. Видоизменённые побеги | https://www.youtube.com/watch?v=EoVhNwSDo7I&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=22 |
| 6 | Почки. Вегетативные и генеративные почки | https://www.youtube.com/watch?v=EoVhNwSDo7I&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=22 |
| 6 | Строение листа, листорасположение, жилкование листа | https://www.youtube.com/watch?v=d5ceb0ezRXk&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=23 |
| 6 | Строение и значение стебля | https://infourok.ru/videouroki/114 |
| 6 | Строение и значение цветка. Соцветия | https://infourok.ru/videouroki/117 |
| 6 | Опыление. Виды опыления. Оплодотворение у цветковых растений | https://infourok.ru/videouroki/125 |
| 6 | Строение и значение плода. Многообразие плодов и их распространение | https://infourok.ru/videouroki/118 |
| 6 | Разнообразие растительных клеток. Ткани растений | https://www.youtube.com/watch?v=g-W8psRHA_M&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=5 |
| 6 | Микроскопическое строение стебля | https://www.youtube.com/watch?time_continue=207&v=RczbM4cO2II&feature=emb_logo |
| 6 | Микроскопическое строение листа | https://infourok.ru/videouroki/112 |
| 6 | Воздушное питание растений (фотосинтез). Космическая роль зелёных растений | https://infourok.ru/videouroki/120 |
| 6 | Дыхание растений. Транспорт веществ. Удаление конечных продуктов обмена веществ | https://infourok.ru/videouroki/121 |
| 6 | Рост, развитие и размножение растений. Половое размножение растений | https://infourok.ru/videouroki/125 |
| 6 | Вегетативное размножение растений. Приёмы выращивания, размножения растений и ухода за ними. Практическая работа «Вегетативное размножение комнатных растений» | https://interneturok.ru/lesson/biology/6-klass/zhiznedeyatelnost-rasteniy/vegetativnoe-razmnozhenie |
| 6 | Классификация растений. Водоросли – низшие растения | https://www.youtube.com/watch?v=TqGJSjAy3i8&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=13
https://www.youtube.com/watch?v=NnspgixKdkY&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=14 |
| 6 | Мхи, их отличительные особенности и многообразие. Лабораторная работа «Изучения внешнего строения мхов» | https://www.youtube.com/watch?v=I2AlBn4uwis&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=15 |
| 6 | Отдел Голосеменные, их отличительные особенности и многообразие. Лабораторная работа «Изучение внешнего строения хвои, шишек и семян голосеменных растений» | https://infourok.ru/videouroki/102 |
| 6 | Отдел Покрытосеменные (Цветковые). Многообразие цветковых растений. Лабораторная работа «Изучение внешнего строения цветкового растения» | https://infourok.ru/videouroki/103 |
| 6 | Общее знакомство с цветковыми растениями, ткани и органы растений. Растение – целостный организм. Вегетативные и генеративные и органы растения. Лабораторная работа «Изучение органов цветкового растения» | https://www.youtube.com/watch?v=T1avn7oLvws |
| 6 | Класс Однодольные и класс Двудольные. Лабораторная работа «Определение признаков класса в строении растений». Меры профилактики заболеваний, вызываемых растениями | https://interneturok.ru/lesson/biology/6-klass/osnovy-sistematiki-rasteniy/klassy-tsvetkovyh-rasteniy |
| 6 | Роль грибов в природе и жизни человека. Съедобные и ядовитые грибы. Первая помощь при отравлении грибами. Грибы-паразиты. Меры профилактики заболеваний, вызываемых грибами | https://www.youtube.com/watch?v=GKmsW0LKF8A&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=10
https://www.youtube.com/watch?v=7DiehiWCrEA&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=8 |
| 6 | Лишайники, их роль в природе и жизни человека | https://www.youtube.com/watch?v=K8TMzRtEtKQ&list=PLvtJKssE5Nrg7rf3tTb0h5X2G61daV8cr&index=12 |
| 7 | Зоология как наука | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2466/main/ |
| 7 | Подцарство Простейшие: многообразие и значение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2465/main/ |
| 7 | Черви. Общая характеристика и многообразие | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2464/main/ |
| 7 | Тип Моллюски | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2500/main/ |
| 7 | Тип Членистоногие. Класс Ракообразные | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1577/main/ |
| 7 | Тип Членистоногие. Класс Насекомые | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1578/main/ |
| 7 | Тип Хордовые. Класс Рыбы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1579/main/ |
| 7 | Класс Земноводные, или Амфибии | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2110/main/ |
| 7 | Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2112/main/ |
| 7 | Класс Птицы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2113/main/ |
| 7 | Класс Млекопитающие | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2111/main/ |
| 7 | Строение клетки животных. Ткани животных. | https://www.youtube.com/watch?v=EDABFhmwRPQ&list=PLvtJKssE5NrgQzlWCftCshh_hNlP62ilS&index=5 |
| 7 | Органы и системы органов животных. Поведение животных. Многообразие и классификация животных | https://www.youtube.com/watch?v=EDABFhmwRPQ&list=PLvtJKssE5NrgQzlWCftCshh_hNlP62ilS&index=6 |
| 7 | Разнообразие отношений животных в природе. Сезонные явления в жизни животных. Значение животных в природе и жизни человека | https://www.youtube.com/watch?v=wx9Ku_R-Zqo |
| 7 | Тип Инфузории. Лабораторная работа «Изучение строения и передвижения одноклеточных животных» | https://www.youtube.com/watch?v=k-dKwui70BA&list=PLvtJKssE5NrgQzlWCftCshh_hNlP62ilS&index=8 |
| 7 | Многообразие и значение простейших | https://infourok.ru/videouroki/189 |
| 7 | Многоклеточные животные | https://www.youtube.com/watch?v=2D9Iu7SApEQ&list=PLvtJKssE5NrgQzlWCftCshh_hNlP62ilS&index=9 |
| 7 | Общая характеристика типа Кишечнополостные. Регенерация | https://www.youtube.com/watch?v=MPuVyRjXNWY&list=PLvtJKssE5NrgQzlWCftCshh_hNlP62ilS&index=10 |
| 7 | Многообразие и значение кишечнополостных в природе и жизни человека | https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/zhivotnye-kishechnopolostnye/klassy-kishechnopolostnyh |
| 7 | Тип Плоские черви, общая характеристика типа | https://infourok.ru/videouroki/138 |
| 7 | Тип Круглые черви, общая характеристика типа | https://infourok.ru/videouroki/139 |
| 7 | Тип Кольчатые черви, общая характеристика типа. Лабораторная работа «Изучение внешнего строения дождевого червя» | https://infourok.ru/videouroki/140 |
| 7 | Внутреннее строение дождевого червя | https://infourok.ru/videouroki/140 |
| 7 | Многообразие, происхождение и значение кольчатых червей | https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/zhivotnye-kolchatye-chervi/klassy-kolchatyh-chervey |
| 7 | Паразитические плоские и круглые черви | https://www.youtube.com/watch?v=xSvAF1XjUGk |
| 7 | Головоногие моллюски. Многообразие моллюсков и их происхождение. Значение моллюсков в природе и жизни человека | https://infourok.ru/videouroki/144 |
| 7 | Двустворчатые моллюски. Лабораторная работа «Изучение строения раковин моллюсков» | https://www.youtube.com/watch?v=kikrB7kNwUM |
| 7 | Общая характеристика типа Членистоногие. Охрана членистоногих | https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/pzhivotnye-chlenistonogiep/tip-chlenistonogie |
| 7 | Строение и жизнедеятельность ракообразных | https://infourok.ru/videouroki/148 |
| 7 | Общая характеристика класса Паукообразные. Многообразие паукообразных | https://infourok.ru/videouroki/146 |
| 7 | Строение и жизнедеятельность паукообразных | https://infourok.ru/videouroki/146 |
| 7 | Значение паукообразных в природе и жизни человека. Клещи – переносчики возбудителей заболеваний животных и человека | https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/pzhivotnye-chlenistonogiep/podtip-helitserovye |
| 7 | Строение и жизнедеятельность насекомых. Поведение насекомых, инстинкты | https://infourok.ru/videouroki/149 |
| 7 | Многообразие насекомых. Лабораторная работа «Изучение типов развития насекомых» | https://infourok.ru/videouroki/151 |
| 7 | Одомашненные насекомые: медоносная пчела и тутовый шелкопряд | https://www.youtube.com/watch?v=qlNEYizIKgA&list=PLp1o4TiOetLwT_NdBtIxySr3wAReP_Ck2&index=23&t=0s |
| 7 | Значение насекомых в природе и сельскохозяйственной деятельности человека. Насекомые-вредители | https://infourok.ru/videouroki/152 |
| 7 | Особенности внутреннего строения и процессов жизнедеятельности у рыб в связи с водным образом жизни | https://infourok.ru/videouroki/155 |
| 7 | Основные систематические группы рыб | https://infourok.ru/videouroki/157 |
| 7 | Размножение, развитие и миграция рыб в природе | https://www.youtube.com/watch?v=cTGDHbaNsL4 |
| 7 | Значение рыб в природе и жизни человека. Рыбоводство и охрана рыбных запасов | https://www.youtube.com/watch?v=22H_3c23d7Q |
| 7 | Внутреннее строение земноводных. Размножение и развитие земноводных | https://infourok.ru/videouroki/158 |
| 7 | Многообразие земноводных и их охрана. Значение земноводных в природе и жизни человека | https://infourok.ru/videouroki/159 |
| 7 | Места обитания и внешнее строение рыб. Лабораторная работа «Изучение внешнего строения и передвижения рыб» | https://www.youtube.com/watch?v=0KRHTvd7K8c |
| 7 | Общая характеристика класса Пресмыкающиеся. Места обитания пресмыкающихся | https://mosobr.tv/release/7962 |
| 7 | Особенности внешнего и внутреннего строения пресмыкающихся | https://infourok.ru/videouroki/160 |
| 7 | Многообразие современных пресмыкающихся. Значение пресмыкающихся в природе и жизни человека | https://infourok.ru/videouroki/161 |
| 7 | Размножение и происхождение пресмыкающихся. Многообразие древних пресмыкающихся | https://www.youtube.com/watch?v=LI7SxWz9c_8 |
| 7 | Особенности внешнего строения птиц. Лабораторная работа «Изучение внешнего строения и перьевого покрова птиц» | https://infourok.ru/videouroki/162 |
| 7 | Происхождение птиц. Основные систематические группы птиц | https://www.youtube.com/watch?v=YJo9mvCuZBE |
| 7 | Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности птиц | https://infourok.ru/videouroki/162 |
| 7 | Значение птиц в природе и жизни человека. Птицеводство. Охрана птиц | https://infourok.ru/videouroki/164 |
| 7 | Размножение и развитие птиц. Сезонные явления в жизни птиц | https://www.youtube.com/watch?v=ATm6e5KZjcw |
| 7 | Экологические группы птиц. Многообразие птиц города Москвы | https://infourok.ru/videouroki/163 |
| 7 | Особенности внешнего строения, скелета и мускулатуры млекопитающих. Лабораторная работа «Изучение внешнего строения, скелета и мускулатуры млекопитающих» | https://infourok.ru/videouroki/166 |
| 7 | Внутреннее строение млекопитающих. Нервная система и поведение млекопитающих | https://infourok.ru/videouroki/166 |
| 7 | Размножение и развитие млекопитающих | https://infourok.ru/videouroki/184 |
| 7 | Экологические группы млекопитающих. Сезонные явления в жизни млекопитающих | https://infourok.ru/videouroki/165 |
| 7 | Многообразие млекопитающих | https://www.youtube.com/watch?v=UuHABSFv5qc |
| 7 | Млекопитающие – переносчики возбудителей опасных заболеваний. Меры борьбы с грызунами. Меры предосторожности и первая помощь при укусах животных | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/5581007 |
| 7 | Происхождение и многообразие млекопитающих | https://infourok.ru/videouroki/165 |
| 7 | Многообразие млекопитающих города Москвы | https://www.youtube.com/watch?v=K_eWVVHwJrY&list=PLEVnRqiI6qr_iVEHuWJtEFXjN1Euw2aTt&index=4 |
| 7 | Значение млекопитающих в природе и жизни человека. Охрана млекопитающих | https://infourok.ru/videouroki/173 |
| 8 | Человек как представитель царства Животные. Эволюция человека | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2463/main/ |
| 8 | Расы человека | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2462/main/ |
| 8 | История развития знаний о строении и функциях организма человека | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2461/main/ |
| 8 | Клеточное строение организма | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2460/main/ |
| 8 | Ткани и органы. Системы органов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2459/main/ |
| 8 | Строение и значение нервной системы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2457/main/ |
| 8 | Строение и функции спинного мозга | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2729/main/ |
| 8 | Строение и функции головного мозга. Полушария большого мозга | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2456/main/ |
| 8 | Зрительный анализатор. Строение и функции глаза | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2499/main/ |
| 8 | Анализаторы слуха и равновесия | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2498/main/ |
| 8 | Железы смешанной секреции. Регуляция функций эндокринных желез | https://www.youtube.com/watch?v=kQICLlwP11E&t=218s |
| 8 | Кожно-мышечное чувство. Обоняние и вкус | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2497/main/ |
| 8 | Кости скелета. Строение скелета | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2487/main/ |
| 8 | Мышцы. Работа мышц | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2494/main/ |
| 8 | Состав крови. Постоянство внутренней среды | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2495/main/ |
| 8 | Как наш организм защищается от инфекции | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1580/main/ |
| 8 | Органы кровообращения. Работа сердца | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1581/main/ |
| 8 | Движение крови по сосудам | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2489/main/ |
| 8 | Строение органов дыхания. Газообмен в лёгких и тканях | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2218/main/ |
| 8 | Пищевые продукты, питательные вещества и их превращения в организме | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2496/main/ |
| 8 | Пищеварение в ротовой полости. Пищеварение в желудке и кишечнике | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2493/main/ |
| 8 | Пищеварение в тонком кишечнике. Роль печени и поджелудочной железы в пищеварении | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/192731 |
| 8 | Особенности пищеварения в толстом кишечнике. Гигиена питания, предотвращение желудочно-кишечных заболеваний | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1927314 |
| 8 | Пластический и энергетический обмен | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2492/main/ |
| 8 | Витамины | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2488/main/ |
| 8 | Строение и функции выделительной системы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2217/main/ |
| 8 | Строение и функции кожи. Роль кожи в терморегуляции организма | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1582/main/ |
| 8 | Половая система человека. Развитие человека. Возрастные процессы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2491/main/ |
| 8 | Забота о репродуктивном здоровье. Инфекции, передающиеся половым путём и их профилактика. ВИЧ, профилактика СПИДа | https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/175460 |
| 8 | Рефлекторная деятельность нервной системы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2474/main/ |
| 8 | Бодрствование и сон | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2490/main/ |
| 8 | Сознание, мышление. Речь | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2485/main/ |
| 8 | Познавательные процессы и интеллект. Память | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2216/main/ |
| 8 | Внутренняя среда организма. Организм человека как биосистема | https://infourok.ru/videouroki/211 |
| 8 | Опорно-двигательная система: строение и функции. Кость: состав, строение, рост. Соединение костей | https://infourok.ru/videouroki/206 |
| 8 | Влияние факторов окружающей среды и образа жизни на развитие скелета. Лабораторная работа «Выявление нарушения осанки и наличия плоскостопия» | https://infourok.ru/videouroki/210 |
| 8 | Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц. Гиподинамия. Профилактика травматизма. Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата | https://www.youtube.com/watch?v=_Gkui8JZi4k |
| 8 | Регуляция функций организма, способы регуляции. Механизмы регуляции | https://www.youtube.com/watch?v=IatAWGUcG6w |
| 8 | Нервная система. Нейроны, нервы, нервные узлы. Центральная и периферическая нервная система | https://infourok.ru/videouroki/241 |
| 8 | Большие полушария головного мозга. Нарушения деятельности нервной системы и их предупреждение | https://infourok.ru/videouroki/243 |
| 8 | Железы и их классификация. Гормоны, их роль в регуляции физиологических функций организма. Роль гормонов в обмене веществ | https://infourok.ru/videouroki/239 |
| 8 | Гуморальная регуляция | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2458/main/ |
| 8 | Форменные элементы крови. Свертывание крови | https://infourok.ru/videouroki/213 |
| 8 | Группы крови. Переливание крови. Резус-фактор | https://infourok.ru/videouroki/213 |
| 8 | Иммунитет. Факторы, влияющие на иммунитет. Роль прививок в борьбе с инфекционными заболеваниями | https://infourok.ru/videouroki/215 |
| 8 | Кровеносная и лимфатическая системы: строение и функции. Строение сосудов | https://infourok.ru/videouroki/217 |
| 8 | Гигиена сердечно-сосудистой системы. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний | https://www.youtube.com/watch?v=OlmWentFls4 |
| 8 | Виды кровотечений, приёмы оказания первой помощи при кровотечениях | https://www.youtube.com/watch?v=27qW_K1WQms |
| 8 | Этапы дыхания. Газообмен в лёгких и тканях | https://interneturok.ru/lesson/biology/8-klass/btema-6-dyhanieb/stroenie-legkih-gazoobmen-v-legkih-i-tkanyah |
| 8 | Лёгочные объёмы. Регуляция дыхания. Лабораторная работа «Измерение жизненной ёмкости лёгких». Дыхательные движения | https://www.youtube.com/watch?v=hXdgJBBe_DY |
| 8 | Гигиена дыхания. Профилактика заболеваний органов дыхания. Первая помощь при поражении органов дыхания | https://www.youtube.com/watch?v=5-q8Ck7sVzc |
| 8 | Питание. Пищеварение. Пищеварительная система: строение и функции | https://infourok.ru/videouroki/223 |
| 8 | Пищеварение в желудке. Вклад И. П. Павлова в изучение пищеварения | https://infourok.ru/videouroki/228 |
| 8 | Энергетический обмен и питание. Пищевые рационы. Нормы питания. Регуляция обмена веществ | https://infourok.ru/videouroki/229 |
| 8 | Покровы тела. Уход за кожей, волосами, ногтями | https://infourok.ru/videouroki/238 |
| 8 | Процесс образования и выделения мочи, его регуляция. Заболевания органов мочевыделительной системы и меры их предупреждения | https://infourok.ru/videouroki/233 |
| 8 | Органы чувств и их значение в жизни человека. Сенсорные системы, их строение и функции | https://www.youtube.com/watch?v=Zel46oXpzS0 |
| 8 | Глаз и зрение. Зрительный анализатор | https://mosobr.tv/release/7936 |
| 8 | Высшая нервная деятельность человека. Условные и безусловные рефлексы, их значение | https://infourok.ru/videouroki/251 |
| 8 | Рост и развитие ребёнка. Половое созревание | https://infourok.ru/videouroki/259 |
| 8 | Наследование признаков у человека. Наследственные болезни, их причины и предупреждение. Роль генетических знаний в планировании семьи | https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/osnovy-genetiki-i-selekcii/nasledstvennye-bolezni |
| 8 | Здоровье человека. Укрепление здоровья | https://www.youtube.com/watch?v=Ipne2c-zOlQ |
| 9 | Биология как наука. Методы биологических исследований. Значение биологии | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2115/main/ |
| 9 | Гипотеза, модель, теория, их значение и использование в повседневной жизни | https://infourok.ru/videouroki/265 |
| 9 | Цитология – наука о клетке. Клеточная теория | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2114/main/ |
| 9 | Химический состав клетки. Неорганические молекулы живого вещества | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1583/main/ |
| 9 | Органические молекулы. Углеводы и липиды | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1584/main/ |
| 9 | Органические молекулы. Биологические полимеры – белки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1585/main/ |
| 9 | ДНК – молекулы наследственности. РНК – структура и функции | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1586/main/ |
| 9 | Строение клетки. Прокариотическая клетка | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1587/main/ |
| 9 | Строение клетки. Эукариотическая клетка | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1588/main/ |
| 9 | Особенности клеточного строения организмов. Вирусы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1589/main/ |
| 9 | Обмен веществ и превращение энергии в клетке | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2486/main/ |
| 9 | Фотосинтез | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1590/main/ |
| 9 | Биосинтез белков. Генетический код и матричный принцип биосинтеза белков | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2214/main/ |
| 9 | Деление клетки. Способы деления клеток | https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/fiziologiya-kletki/delenie-kletki-mitoz?block=player |
| 9 | Одноклеточные организмы | https://www.youtube.com/watch?v=khnGqmon9uk |
| 9 | Многоклеточные организмы | https://www.youtube.com/watch?v=2D9Iu7SApEQ |
| 9 | Формы размножения организмов. Бесполое размножение. Митоз | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2483/main/ |
| 9 | Половое размножение. Мейоз | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2484/main/ |
| 9 | Индивидуальное развитие организмов (онтогенез). Влияние факторов внешней среды на онтогенез | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2213/main/ |
| 9 | Генетика как отрасль биологической науки. Методы исследования генетики. Генотип и фенотип | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2482/main/ |
| 9 | Закономерности наследования | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2480/main/ |
| 9 | Наследственность и изменчивость – свойства организмов. Лабораторная работа «Выявление изменчивости» | https://infourok.ru/videouroki/283 |
| 9 | Хромосомная теория наследственности. Генетика пола | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2212/main/ |
| 9 | Основные формы изменчивости. Генотипическая изменчивость | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2481/main/ |
| 9 | Комбинативная и фенотипическая изменчивость | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2478/main/ |
| 9 | Методы изучения наследственности человека | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2477/main/ |
| 9 | Основы селекции. Методы селекции. Биотехнология: достижения и развитие. Метод культуры тканей. Клонирование | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2211/main/ |
| 9 | Естественный и искусственный отбор | https://infourok.ru/videouroki/292 |
| 9 | Изучение естественных экосистем на примере экосистем родного края | https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/osnovy-ekologii/ponyatie-o-biogeotsenoze-i-ekosisteme |
| 9 | Учение об эволюции органического мира | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2472/main/ |
| 9 | Вид. Критерии вида | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2479/main/ |
| 9 | Видообразование | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2476/main/ |
| 9 | Многообразие видов | https://mosobr.tv/release/7884 |
| 9 | Борьба за существование и естественный отбор – движущие силы эволюции | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1591/main/ |
| 9 | Адаптация как результат естественного отбора | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1593/main/ |
| 9 | Взгляды, гипотезы и теории о происхождении жизни | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2210/main/ |
| 9 | История развития органического мира | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2454/main/ |
| 9 | Экология как наука. Влияние экологических факторов на организмы. Экологическая ниша | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2209/main/ |
| 9 | Биосфера – глобальная экосистема | https://infourok.ru/videouroki/61 |
| 9 | Живое вещество биосферы. Распространение и роль живого вещества в биосфере | https://www.youtube.com/watch?v=mInJ_6CEHlQ |
| 9 | Систематика. Классификация организмов | https://www.youtube.com/watch?v=fWTxKUu_ypY&list=PLqZnGEfpIRVdTAd8rNnF66bqBANHB6457&index=2&t=0s |
| 9 | Структура популяции.Типы взаимодействия популяций разных видов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2659/main/ |
| 9 | Экосистемная организация органического мира. Компоненты экосистем. Структура экосистем | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2475/main/ |
| 9 | Поток энергии и пищевые цепи | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1592/main/ |
| 9 | Искусственные экосистемы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2455/main/ |
| 9 | Биологические науки. Роль биологии в формировании естественно-научной картины мира | https://infourok.ru/videouroki/264 |
| 9 | Основные признаки живого | https://infourok.ru/videouroki/12 |
| 9 | Уровни организации живой природы | https://infourok.ru/videouroki/23 |
| 9 | Строение клетки: органоиды одномембранные и двумембранные | https://infourok.ru/videouroki/269 |
| 9 | Немембранные органоиды клетки | https://infourok.ru/videouroki/269 |
| 9 | Деление клетки – основа размножения, роста и развития организмов | https://infourok.ru/videouroki/274 |
| 9 | Клеточные и неклеточные формы жизни | https://infourok.ru/videouroki/270 |
| 9 | Особенности химического состава организмов | https://infourok.ru/videouroki/268 |
| 9 | Обмен веществ и превращение энергии – признак живых организмов | https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/fiziologiya-kletki/obmen-veschestv-i-energii-v-kletke |
| 9 | Половые клетки. Оплодотворение | https://infourok.ru/videouroki/275 |
| 9 | Типы развития организмов | https://infourok.ru/videouroki/276 |
| 9 | Закономерности наследственности | https://infourok.ru/videouroki/280 |
| 9 | Вид как основная систематическая категория живого | https://infourok.ru/videouroki/289 |
| 9 | Современное эволюционное учение | https://infourok.ru/videouroki/288 |
| 9 | Экология – наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей средой | https://infourok.ru/videouroki/297 |
| 9 | Взаимодействие популяций разных видов в экосистеме | https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/osnovy-ekologii/bioticheskie-svyazi-v-prirode |
| 9 | Естественная экосистема (биогеоценоз). Многообразие естественных экосистем (биогеоценозов) | https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/osnovy-ekologii/ponyatie-o-biogeotsenoze-i-ekosisteme |
| 9 | В. И. Вернадский – основоположник учения о биосфере. Структура биосферы | https://interneturok.ru/lesson/biology/11-klass/osnovy-ekologii/biosfera |
| 9 | Значение охраны биосферы для сохранения жизни на Земле. Биологическое разнообразие как основа устойчивости биосферы | https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/osnovy-ekologii/osnovnye-zakony-ustoychivosti-zhivoy-prirody |
| 9 | Современные экологические проблемы, их влияние на собственную жизнь и жизнь окружающих людей | https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/uchenie-ob-evolyutsii/chelovek-kak-zhitel-biosfery-i-ego-vliyanie-na-prirodu-zemli |
| 9 | Последствия деятельности человека в экосистемах. Влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы | https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/uchenie-ob-evolyutsii/chelovek-kak-zhitel-biosfery-i-ego-vliyanie-na-prirodu-zemli |
[свернуть]
География
[свернуть]
Английский язык
[свернуть]
История
[свернуть]
Обществознание
[свернуть]
- Среднее общее образование (10–11 классы):
Математика
«Алгебра и начала анализа»
«Геометрия»
[свернуть]
Русский язык
|
Класс |
Тема урока |
Ссылка на учебные материалы |
|
10 |
Писатели о русском языке |
|
|
10 |
Русский язык в мире |
|
|
10 |
Русский национальный язык и русский литературный язык |
|
|
10 |
Язык – духовная сила нации |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/yazyk-dukhovnaya-sila-natsii |
|
10 |
Единицы языка. Языковая норма |
|
|
10 |
Фонетические особенности речи |
|
|
10 |
Фонетика и графика. Орфография, орфоэпия |
|
|
10 |
Ударение. Фонетика и орфография |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4552/start/109255 |
|
10 |
Значение слова и правильность и выразительность речи |
|
|
10 |
Богатство словарного запаса русского языка |
|
|
10 |
Фразеологизмы в речи |
|
|
10 |
Морфемный состав слова и правильность и выразительность речи |
|
|
10 |
Морфемика и орфография |
|
|
10 |
Морфология и морфологические нормы |
|
|
10 |
Правильность и выразительность морфологических форм |
|
|
10 |
Морфология и орфография |
|
|
10 |
Речевое общение |
|
|
10 |
Текст и его преобразование |
|
|
10 |
Функциональные разновидности русского литературного языка |
|
|
10 |
Научный стиль |
|
|
10 |
Культура научного общения |
|
|
10 |
Язык художественной литературы |
https://mriya-urok.com/video/literaturno-hudozhestvennyj-stil/ |
|
10 |
Слово в языке и речи |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/slovo-v-yazyke-i-rechi |
|
10 |
Современный русский язык: от диалектов до интернет-стиля |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/sovremennyj-russkij-yazyk-ot-dialektov-do-internet-stilya |
|
10 |
Современный русский язык в Интернете: деградация или развитие? |
|
|
10 |
Русское слово в художественном тексте |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/russkoe-slovo-v-khudozhestvennom-tekste |
|
10 |
Язык рекламы: мифы, архетипы и манипуляции |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/yazyk-reklamy-mify-arkhetipy-i-manipulyatsii |
|
10 |
Риторика молодёжного общения |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/ritorika-molodjozhnogo-obshcheniya |
|
10 |
Разные «лица» языковой нормы |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/raznye-litsa-yazykovoj-normy |
|
10 |
Культура современной русской речи: традиции и будущее |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/kultura-sovremennoj-russkoj-rechi-traditsii-i-budushchee |
|
10-11 |
Задание 27. «Пишем комментарий к сформулированной проблеме исходного текста» |
https://www.youtube.com/watch?v=EW6eDLjwYG8&feature=youtu.be |
|
10-11 |
Критерий К5 задания 27 «Логика есть анатомия мышления» |
https://www.youtube.com/watch?v=CJKCNg9i-84&feature=youtu.be |
|
10-11 |
Задание 27. «Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста» |
https://www.youtube.com/watch?v=TaUPjdcajkA&feature=youtu.be |
|
10-11 |
Задание 27. Сочинение-рассуждение. Проблема исходного текста |
https://www.youtube.com/watch?v=JRlV9gvdg10&feature=youtu.be |
|
10-11 |
Задание 26. «Все средства хороши, если…» |
https://www.youtube.com/watch?v=QDFCntsfCLI&feature=youtu.be |
|
10-11 |
Задание 25. «Найди меня» |
https://www.youtube.com/watch?v=2W8LV06aDuM&feature=youtu.be |
|
10-11 |
Задание 24. «Великий, могучий, правдивый и свободный русский язык» |
https://www.youtube.com/watch?v=kLklBRFqwig&feature=youtu.be |
|
10-11 |
Задание 23. «Мыслю, следовательно, существую» |
https://www.youtube.com/watch?v=RNmEuH_nnGs&feature=youtu.be |
|
10-11 |
Задание 9. «А если корень иссушится…» |
https://www.youtube.com/watch?v=pdua_wwAUrM&feature=youtu.be |
|
10-11 |
Задание 6. «В роли редактора» |
https://www.youtube.com/watch?v=z8rFKXfMKHQ&feature=youtu.be |
|
10-11 |
Задание 2. «Средства связи» |
https://www.youtube.com/watch?v=rqO3vQA7L6I&feature=youtu.be |
|
11 |
Язык как система |
|
|
11 |
Основные уровни языка. Взаимосвязь различных единиц и уровней языка |
|
|
11 |
Текст. Признаки текста. Строение текста |
|
|
11 |
Типы текста |
|
|
11 |
Официально-деловой стиль |
|
|
11 |
Лингвистический анализ текста |
|
|
11 |
Культура делового общения |
|
|
11 |
Основные виды языковых норм |
|
|
11 |
Языковые нормы |
|
|
11 |
Нормы пунктуации |
|
|
11 |
Вариативность пунктуации |
|
|
11 |
Грамматическая основа предложения |
|
|
11 |
Простое осложнённое предложение |
|
|
11 |
Обособленные члены предложения |
|
|
11 |
Знаки препинания при однородных членах |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1863773 |
|
11 |
Знаки препинания при обособленных определениях |
|
|
11 |
Приложение и знаки препинания при нём |
|
|
11 |
Знаки препинания при обособленных обстоятельствах |
|
|
11 |
Знаки препинания при вводных словах, вводных конструкциях, обращениях |
|
|
11 |
Сложное предложение. Виды сложных предложений |
|
|
11 |
Сложноподчинённые предложения. Знаки препинания в СПП с придаточными изъяснительными |
|
|
11 |
Знаки препинания в СПП с придаточными определительными |
|
|
11 |
Знаки препинания в СПП с придаточными обстоятельственными |
|
|
11 |
Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными |
|
|
11 |
Бессоюзное сложное предложение. Запятая и точка с запятой между частями БСП |
|
|
11 |
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3928334 https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1186189 |
|
11 |
Тире в бессоюзном сложном предложении |
|
|
11 |
Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4546709 |
|
11 |
Публицистический стиль |
|
|
11 |
Публицистические жанры |
|
|
11 |
Культура публичной речи |
|
|
11 |
Культура разговорной речи |
|
|
11 |
Литературный язык и язык художественной литературы |
|
|
11 |
Выразительность художественной речи |
[свернуть]
Литература
[свернуть]
Информатика
[свернуть]
Химия
|
Класс |
Название урока |
Ссылка на учебные материалы |
|
10 |
Формирование органической химии как науки. Теория строения органических соединений А. М. Бутлерова | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6149/main/170400/ |
|
10 |
Алканы. Состав, строение, гомологический ряд, изомерия, номенклатура | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6151/main/150012/ |
|
10 |
Физические и химические свойства алканов (на примере метана и этана). Применение на основе свойств | https://vk.com/video-130001791_456239025 |
|
10 |
Решение задач на нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода | https://www.youtube.com/watch?v=bXg1VcU9hBk |
|
10 |
Алкены. Состав, строение, гомологический ряд, изомерия, номенклатура | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5412/main/212567/ |
|
10 |
Физические и химические свойства этилена. Применение на базе свойств. Полиэтилен | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5412/main/212567/ |
|
10 |
Синтетические полимеры. Конденсационные полимеры. Пенопласты | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6095/main/150826/ |
|
10 |
Алкины. Состав, строение, гомологический ряд, изомерия, номенклатура | https://www.youtube.com/watch?v=ow7mjjUx7Z4 |
|
10 |
Физические и химические свойства ацетилена. Применение на базе свойств. Поливинилхлорид | https://www.youtube.com/watch?v=ihMllGwigN0 |
|
10 |
Бензол: состав, строение, свойства, применение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4775/main/150497/ |
|
10 |
Природные источники углеводородов. Состав нефти и продукты её переработки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6148/main/170465/ |
|
10 |
Природный и попутный нефтяной газы, их состав и использование | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6148/main/170465/ |
|
10 |
Предельные одноатомные спирты. Состав, строение, изомерия, номенклатура. Физиологическое действие метанола и этанола на организм человека | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4769/main/150554/ |
|
10 |
Свойства метанола и этанола. Применение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4769/main/150554/ |
|
10 |
Этиленгликоль и глицерин как представители предельных многоатомных спиртов | https://www.youtube.com/watch?v=QNigBCMHG1E |
|
10 |
Фенол: строение, свойства, применение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5727/main/150581/ |
|
10 |
Метаналь и этаналь – представители предельных альдегидов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4776/main/150608/ |
|
10 |
Уксусная кислота как представитель предельных одноосновных карбоновых кислот | https://vk.com/video-130001791_456239031 |
|
10 |
Сложные эфиры и жиры. Мыла. Состав, строение, свойства, получение, применение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5952/main/150635/ |
|
10 |
Углеводы. Классификация, состав. Значение углеводов для жизни человека. Глюкоза | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6150/main/150691/ |
|
10 |
Сахароза. Крахмал и целлюлоза. Искусственные волокна | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5413/main/150717/ |
|
10 |
Генетическая связь между классами органических соединений | https://www.youtube.com/watch?v=h6ois1pem5s |
|
10 |
Натуральный каучук. Синтетические каучуки | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6152/main/150853/ |
|
10 |
Аминокислоты как амфотерные органические соединения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4743/main/150746/ |
|
10 |
Белки. Состав, структуры белка. Химические свойства. Биохимические функции | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4743/main/150746/ |
|
10 |
Лекарства. Витамины | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5452/main/150815/ |
|
10 |
Гормоны. Ферменты | https://www.youtube.com/ |
|
10 |
Азотосодержащие гетероциклические соединения. Нуклеиновые кислоты | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6296/main/212593/ |
|
10 |
Органическая химия, человек и природа | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4823/main/150937/ |
|
11 |
Современная модель строения атома. Электронная конфигурация атома | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6479/main/150993/ |
|
11 |
Законы сохранения массы и энергии в химии | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6479/main/150993/ |
|
11 |
Валентность и валентные возможности атомов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6332/main/151024/ |
|
11 |
Пространственное строение молекул | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5911/main/151057/ |
|
11 |
Электронная природа химической связи. Ковалентная связь | https://www.youtube.com/watch?v=WN4pv1g_528 |
|
11 |
Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь | https://www.youtube.com/watch?v=4ns9tr_Ob3w |
|
11 |
Кристаллические и аморфные вещества. Кристаллические решётки. Причины многообразия веществ | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5581/main/151084/ |
|
11 |
Гомогенные и гетерогенные реакции. Скорость реакций, её зависимость от различных факторов | https://www.youtube.com/watch?v=zQR_Kj0r5Ho |
|
11 |
Обратимость реакций. Химическое равновесие и его смещение под действием различных факторов | https://www.youtube.com/watch?v=KIu9Ya9Am24 |
|
11 |
Дисперсные системы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4939/main/151137/ |
|
11 |
Электролитическая диссоциация. Реакции в растворах электролитов | https://www.youtube.com/ |
|
11 |
Реакции в растворах электролитов | https://www.youtube.com/watch?v=4cuOYlcyQyk |
|
11 |
рН раствора. Гидролиз солей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5912/main/92794/ |
|
11 |
Окислительно-восстановительные реакции в природе, производственных процессах и жизнедеятельности организмов | https://www.youtube.com/watch?v=o80dQTFAO9w |
|
11 |
Принципы химического производства. Промышленное получение металлов. Производство чугуна и стали | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3514/main/151433/ |
|
11 |
Обзор металлических элементов А- и В- групп | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5814/main/151240/ |
|
11 |
Общая характеристика и способы получения металлов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3493/main/151216/ |
|
11 |
Медь. Цинк. Титан. Хром | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3534/main/151269/ |
|
11 |
Сплавы металлов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4961/main/151297/ |
|
11 |
Коррозия металлов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3479/main/151190/ |
|
11 |
Неметаллы. Общая характеристика | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5939/main/151324/ |
|
11 |
Химические свойства неметаллов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5939/main/151324/ |
|
11 |
Электролиз растворов и расплавов солей. Применение электролиза | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3523/main/151163/ |
|
11 |
Классификация химических реакций | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4938/main/151110/ |
|
11 |
Свойства оксидов неметаллов. Свойства серной и азотной кислот. Водородные соединения металлов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5913/main/151350/ |
|
11 |
Правила безопасной работы с химическими веществами, средствами бытовой химии | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3504/main/151489/ |
|
11 |
Моющие и чистящие средства. Средства борьбы с бытовыми насекомыми. Средства личной гигиены и косметики | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3504/main/151489/ |
|
11 |
Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Охрана гидросферы, почвы, атмосферы, флоры и фауны от химического загрязнения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3504/main/151489/ |
|
11 |
Генетическая связь неорганических и органических веществ | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4960/main/151378/ |
[свернуть]
Биология
|
Класс |
Название урока |
Ссылка на учебные материалы |
|
10 |
Биология как комплексная наука | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3827/main/118944/ |
|
10 |
Биологические системы как предмет изучения биологии | https://infourok.ru/videouroki/12 |
|
10 |
Молекулярные основы жизни. Неорганические вещества, их значение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5397/start/270098/ |
|
10 |
Органические вещества (углеводы, липиды) и их значение. Биополимеры | https://infourok.ru/videouroki/31 |
|
10 |
Органические вещества. Белки. Значение белков | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3840/main/163100/ |
|
10 |
Органические вещества клетки – нуклеиновые кислоты и их значение. АТФ | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3840/main/163100/ |
|
10 |
Цитология, методы цитологии. Клетка – структурная и функциональная единица организма. Роль клеточной теории в становлении современной естественно-научной картины мира | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5383/start/153371/ |
|
10 |
Клетки прокариот и эукариот. Основные части и органоиды клетки, их строение и функции. Строение и функции хромосом | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5383/start/153371/ |
|
10 |
Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий | https://infourok.ru/videouroki/5 |
|
10 |
Вирусы – неклеточная форма жизни, меры профилактики вирусных заболеваний | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3939/main/105169/ |
|
10 |
Жизнедеятельность клетки. Пластический обмен. Фотосинтез, хемосинтез | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3917/main/46781/ |
|
10 |
Энергетический обмен | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3917/main/46781/ |
|
10 |
Хранение, передача и реализация наследственной информации в клетке. Ген. Геном | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5352/main/8295/ |
|
10 |
Биосинтез белка | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5352/main/8295/ |
|
10 |
Клеточный цикл: интерфаза и деление. Митоз, значение | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3927/main/105899/ |
|
10 |
Мейоз. Значение мейоза | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3927/main/105899/ |
|
10 |
Организм – единое целое. Жизнедеятельность организма | https://www.youtube.com/watch?v=xNbLtpyNeGE |
|
10 |
Размножение организмов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5359/main/271003/ |
|
10 |
Организм. Индивидуальное развитие организмов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5630/main/132924/ |
|
10 |
Генетика. Методы генетики. Генетическая терминология и символика | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5386/main/74574/ |
|
10 |
Законы наследственности | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5386/main/74574/ |
|
10 |
Хромосомная теория наследственности | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4755/main/118832/ |
|
10 |
Определение пола. Сцепленное с полом наследование | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4755/main/118832/ |
|
10 |
Генетика человека. Методы изучения генетики человека. Наследственные заболевания человека и их профилактика | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3653/main/47183/ |
|
10 |
Генотип и среда. Ненаследственная изменчивость | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5387/main/17439/ |
|
10 |
Наследственная изменчивость. Мутации | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5387/main/17439/ |
|
10 |
Основы селекции. Методы селекции. Биотехнология, её направления и перспективы развития | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3861/main/106016/ |
|
11 |
Развитие эволюционных идей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5393/main/132001/ |
|
11 |
Эволюционная теория Ч. Дарвина. Синтетическая теория эволюции | https://infourok.ru/videouroki/35 |
|
11 |
Свидетельства эволюции живой природы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5391/main/119918/ |
|
11 |
Вид. Критерии вида | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4949/main/119947/ |
|
11 |
Микроэволюция. Видообразование. Популяция – элементарная единица эволюции | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4949/main/119947/ |
|
11 |
Факторы (движущие силы) эволюции | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5388/main/17613/ |
|
11 |
Естественный отбор и его результаты | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5388/main/17613/ |
|
11 |
Направления эволюции | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4950/main/47358/ |
|
11 |
Многообразие организмов как результат эволюции. Приспособленность | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5390/main/17698/ |
|
11 |
Принципы классификации. Систематика | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5395/start/107347/ |
|
11 |
Гипотезы происхождения жизни на Земле | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4950/main/47358/ |
|
11 |
Основные этапы эволюции органического мира на Земле | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3885/main/270131/ |
|
11 |
Основные этапы развития жизни на Земле (архей, протерозой) | https://interneturok.ru/lesson/biology/11-klass/bistoriya-razvitiya-zhizni-na-zemleb/istoriya-razvitiya-zhizni-v-arheyskuyu-i-proterozoyskuyu-eru |
|
11 |
Основные этапы развития жизни на Земле (ранний палеозой) | https://interneturok.ru/lesson/biology/11-klass/bistoriya-razvitiya-zhizni-na-zemleb/istoriya-razvitiya-zhizni-v-paleozoyskuyu-eru-ch-1 |
|
11 |
Основные этапы развития жизни на Земле (поздний палеозой) | https://interneturok.ru/lesson/biology/11-klass/bistoriya-razvitiya-zhizni-na-zemleb/istoriya-razvitiya-zhizni-v-paleozoyskuyu-eru-ch-2 |
|
11 |
Основные этапы развития жизни на Земле (мезозой и кайнозой) | https://interneturok.ru/lesson/biology/11-klass/bistoriya-razvitiya-zhizni-na-zemleb/istoriya-razvitiya-zhizni-v-mezozoyskuyu-eru-ch-1 |
|
11 |
Современные представления о происхождении человека. Эволюция человека (антропогенез). Движущие силы антропогенеза | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4951/main/107500/ |
|
11 |
Движущие силы антропогенеза. Расы человека, их происхождение и единство. Человек – биосоциальное существо | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3906/main/161179/ |
|
11 |
Приспособление организмов к действию экологических факторов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5392/main/ |
|
11 |
Биогеоценоз. Экосистема | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5501/main/119079/ |
|
11 |
Свойства и разнообразие экосистем | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4953/main/105426/ |
|
11 |
Разнообразие экосистем | https://interneturok.ru/lesson/biology/11-klass/osnovy-ekologii/vzaimodeystvie-organizma-i-sredy-ekosistemy-biogeotsenozy |
|
11 |
Взаимоотношения популяций разных видов в экосистеме | https://infourok.ru/videouroki/49 |
|
11 |
Круговорот веществ в экосистеме | https://infourok.ru/videouroki/53 |
|
11 |
Устойчивость и динамика экосистем | https://infourok.ru/videouroki/54 |
|
11 |
Последствия влияния деятельности человека на экосистемы. Сохранение биоразнообразия как основа устойчивости экосистемы | https://interneturok.ru/lesson/biology/11-klass/vzaimodeystvie-cheloveka-i-prirody/vozdeystvie-cheloveka-na-prirodu-v-protsesse-stanovleniya-obschestva |
|
11 |
Структура биосферы. Закономерности существования биосферы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5394/main/119108/ |
|
11 |
Роль человека в биосфере. Глобальные антропогенные изменения в биосфере. Проблемы устойчивого развития | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5499/main/132030/ |
[свернуть]
География
[свернуть]
История
[свернуть]
Обществознание
[свернуть]
Экономика
[свернуть]
Право
[свернуть]
Английский язык
[свернуть]